Proyecto de aprendizaje

La función de la educación en la actualidad no es sólo la de recoger y transmitir el saber acumulado y las formas de pensamiento que han surgido a lo largo del proceso histórico cultural de la sociedad, sino también el de formar hombres capaces de solucionar sus necesidades, convivir en armonía con el medio ambiente y contribuir con el desarrollo endógeno de sus comunidad.
Es por ello que laeducación básica plantea la formación de un individuo proactivo y capacitado parta la vida en sociedad, siendo la educación matemática de gran utilidad e importancia ya que se considera como una de las ramas más importantes para el desarrollo de la vida del individuo, proporcionándole conocimientos básicos, como contar, agrupar, clasificar, accediéndole la base necesaria para la valoración de lamisma, dentro de la cultura de su comunidad, de su región y de su país.
La matemática es considerada un medio universal para comunicarnos y un lenguaje de la ciencia y la técnica, la mayoría de las profesiones y los trabajos técnicos que hoy en día se ejecutan requieren de conocimientos matemáticos,   permite explicar y predecir situaciones presentes en el mundo de la naturaleza, en lo económico y enlo social. Así como también contribuye a desarrollar lo metódico, el pensamiento ordenado y el razonamiento lógico, le permite  adquirir las bases de los conocimientos teóricos y prácticos que le  faciliten una convivencia armoniosa y proporcionar herramientas que aseguran el logro de una mayor calidad de vida.
Además, con el aprendizaje de la matemática se logra la adquisición de un lenguajeuniversal de palabras y símbolos que es usado para comunicar ideas de número, espacio, formas, patrones y problemas de la vida cotidiana.
La desarrollo del pensamiento lógico, es un proceso de adquisición de nuevos códigos que abren las puertas del lenguaje y permite la comunicación con el entorno, constituye la base indispensable para la adquisición de los conocimientos de todas las áreasacadémicas y es un instrumento a través del cual se asegura la interacción humana, De allí la importancia del desarrollo de competencias de pensamiento lógico esenciales para la formación integral del ser humano.
En todos esos argumentos se encuentra la base de este Proyecto, que se ha realizado con el propósito de desarrollar las Habilidades Lógico Matemáticas de grupo de 35 alumnos y alumnas, de 5togrado Sección “B” de Educación Básica, de la Escuela Básica Nacional Bolivariana “12 de Marzo”, esperando obviamente, que sirva como fundamento futuro para el paradigma que se construye en el país que tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive y se desarrolla.

CAPITULO I
1.1. Objetivos GeneralesDesarrollar las habilidades del pensamiento lógico reflexivo en los estudiantes del 5° grado Sección “B” de la Escuela Básica Nacional Bolivariana “12 de Marzo”, para la resolución de problemas de la vida diaria en las matemáticas.
Promover el mejoramiento de la autoestima de cada estudiante y su valoración del otro, por medio del trabajo cooperativo y colaborativo.
1.2. ObjetivosEspecíficos
Desarrollar la capacidad del pensamiento lógico matemático, utilizando para ello diferentes Herramientas de aprendizaje
Mejorar en los estudiantes su capacidad de análisis deductivo y habilidades para formular y resolver problemas de la vida diaria.
Resolver problemas de matemática recreativa, utilizando el razonamiento basado en la lógica.
Plantear yresolver problemas a partir de la información cuantitativa obtenida de periódicos, folletos de propaganda comercial.
Descubrir procedimientos y estrategias utilizadas en la resolución de problemas matemáticos, a partir de información recopilada en su entorno inmediato.
Utilizar herramientas de productividad, para procesar información recopilada en su medio.
Valorar ideas y...