Proyecto De Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Aldea Universitaria Ezequiel Zamora
Guatire_ Estado Miranda

Diagnostico del niño.Profesora: Integrante:
Isia Benitez María Marcano
IV semestre de Educación

Guatire Junio del 2012



Diagnóstico del niño.

Datos de identificación del alumno:

Nombres: Luis FernandoApellidos: Reinoso Coronado
Fecha y Lugar de nacimiento:Caracas,11 de septiembre de 2001
Edad: 11 años
Escolaridad: 4º grado. Educación Básica



Escolar con tamaño y estatura acorde a suedad, callado y poco sociable. Posee buena pinza, en su trazado es al revés y con letra irregular, lo que la hace poco legible; conoce los días de la semana con olvido del día viernes y con dificultaden el espacios, lo que trae como consecuencias mal dominio del sentido temporoespacial (noción del tiempo antes, ahora, después). Separa palabras en silabas con facilidad, puede formar palabras conuna letra o silaba dada, de igual manera forma oraciones con una palabra indicada. Su lectura es silábica, voz baja poco audible y pronuncia de forma incorrecta palabras con los sonidos tra – tre- cha-che, con la letra “r” al inicio,intercalada o al final de la palabra y omite las letras “n” y “m” cuando están intercalada o al final de la palabra; esta dificultad afecta notablemente su escritura.Puede interpretar oral y correctamente el párrafo leído, de igual manera manejar y aplicar conceptos. Conoce e identifica números de 5 y 6 cifras en adelantes, se le facilita ordenar números de mayora menor y viceversa, colocar números ante y después, y entre otro numero, resuelve suma y resta compuesta multiplicaciones de dos cifras en adelantes con dominio de la tabla de multiplicación del 1 al10; esta iniciado en la división de 1 cifra. Puede identificar un problema matemático, aplicar la propiedad conmutativa, distributiva, y asociativa con facilidad, igualmente operaciones con...