Proyecto De Aprendizaje

Motivación como estrategia para el desempeño escolar en alumnos de primer grado de telesecundaria

1. Resumen
2. Introducción
3. Descripción del objeto de estudio
4. Justificación
5. Conclusión
6. Referencias

Resumen
La presente investigación trata sobre la motivación como estrategia dentro del aula y como es que se utiliza para una mejor comprensión de los temas de laclase de español en la escuela telesecundaria. En este trabajo se llego a la conclusión que la motivación, es de suma importancia para que el grupo salga adelante en la educación porque con ella se descubren los medios para poder acercarse no solo al grupo sino también a los temas que se imparten mediante un proyecto.
Lo que encamino a la realización de la presente investigación es tener en lossalones de clases nuevas y mejores estrategias que innoven la clase de español de tal manera que las vuelva mas atractiva y motivadora para los alumnos de telesecundaria y tomen interés por la misma y aprendan los temas que se les imparte en la asignatura de español.
PALABRAS CLAVE: Motivación, desempeño escolar, interés por las personas, reconocer los logros, Darles la oportunidad derelacionarse con sus compañeros, Enfoque de aprendizaje.

ABSTRACT
The present investigation deals with the motivation and strategy within the classroom and is used to better understand the issues of Spanish class in school telesecundaria. In this paper, I conclude that the motivation is very important for the group to succeed in education because she discovered the means to get closer not only to thegroup but also the subjects taught by a project.
What we went to the embodiment of the present research is that you need to have classrooms in new and better strategies to innovate the Spanish class so that the return more attractive and motivating to students and take interest telesecundaria and learn the same topics are taught in the course of Spanish.
KEY WORDS: Motivation, education, teamworkand strategies.

Introducción
La finalidad de esta investigación es dar a conocer las estrategias que aportan a la educación telesecundaria, nuevas y mejores oportunidades de aprendizaje que enriquecen los conocimientos de los alumnos y hace de la clase de español algo nuevo e innovador.
Las estrategias que se apliquen dentro del salón de clase siempre repercutirán en elaprendizaje de los educandos puesto que depende de ellas para que tomen interés por la misma y saber qué es lo que el docente tiene para enseñarles. Cabe mencionar que la motivación es de suma importancia para la enseñanza-aprendizaje de los jóvenes, pues de esta depende el impulso que los alumnos toman para llevar a cabo las actividades en la clase de español en telesecundaria.
No está demás señalarque por lo regular en dicha escuela, la clase de español es considerada como algo aburrido y rutinario, que nunca es capaz de brindar algo nuevo e innovador que llame la atención de los alumnos. Al educando se le tiene que enseñar todo lo contrario, se les debe hacer conocer que en esta asignatura hay muchas formas de poder aprender un tema y de llevar a cabo una o varias actividades. El docentenecesita brindar las herramientas necesarias para que puedan desarrollar diferentes actividades y no solamente en la materia de español, sino también ver la transversalidad en el resto de las asignaturas mismas que la lectura se encuentra implícita a lo largo de su vida, en cada etapa escolar que enfrente.

DESARROLLO
Descripción del objeto de estudio
Tema de estudio
La motivación es unaestrategia para el desempeño escolar en los alumnos de primer grado de telesecundaria.
Descripción de la problemática
La sociedad cada vez exige más a la escuela telesecundaria como institución formadora de individuos, la formación de estudiantes como futuros ciudadanos, capaces de desarrollarse en la sociedad y de cumplir con un rol en la misma, es por ello que este trabajo está relacionado...