proyecto de aprendizaje


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano: “RafaelRangel”
Grado: 3er año, Secciones: "A, B y C"



Proyecto de Aprendizaje
´´Conociendo mi país para amarlo y mostrarlo al mundo´´




Áreas del conocimiento: Ciencias sociales y ciudadanía, ciencias naturales, lenguaje y literatura, idiomas, matemática
Asignaturas: química, castellano,física, matemática, geografía de Venezuela, inglés y biología
Número de estudiantes: 84, Hembras 46; Varones 38
Tiempo de ejecución: 1er lapso académico (septiembre – diciembre)
Año escolar: 2015 – 2016



Diagnóstico:
En el Liceo Bolivariano ´´Rafael Rangel´´ localizado en una zona urbana de la ciudad de Valera Municipio homónimo se pudo evidenciar por medio de diferentes actividadesdesarrolladas en el aula de clases que los estudiantes de 3er año de las secciones “A, B y C” con una matrícula de 84 estudiantes, 38 varones y 46 hembras, tienen interés por conocer más sobre la naturaleza que hay en el país, su geografía e historia, los minerales y compuestos químicos, se mostraron además muy animados a estudiar inglés puesto que los canales televisivos que observan muestran muchasseries en ése idioma subtituladas en castellano y la música que escuchan es de mayoría proveniente de países anglosajones.
Se llevó a cabo una diagnosis, la cual permitió constatar que varios de los alumnos desconocen lo que es la división geopolítica nacional, y también falta de conocimiento de los conceptos básicos referentes a matemática; en especial su desánimo a la hora de interpretar fórmulas,procedimiento imprescindible ya que la asignatura física la conocerán éste año aunado a la incorporación de la química en su proceso académico, todo esto nos lleva a pensar que es necesario propiciar una serie de estrategias pedagógicas para propiciar el aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.

Finalidades:
Que los y las estudiantes logren:
Fortalecer los conocimientos, habilidades,destrezas y valoración de la importancia de la química, biología, cátedra bolivariana, inglés, castellano.
Entender los contenidos programáticos, ya que pueden ser significantes y utilizados en el transcurrir de la vida cotidiana de los estudiantes.
Mejorar la capacidad de análisis e investigación como herramienta de vital importancia en su proceso de aprendizaje.
Fomentar actividades de cooperación eintegración a través del trabajo grupal, como medio de reforzamiento de patrones positivos de conducta.

Objetivo General:
Promover acciones pedagógicas, ambientales y disciplinarias, que conlleven a los y las estudiantes a la formación integral mediante la aplicación de planes, programas y proyectos emanados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación en el Liceo Bolivariano ´´RafaelRangel´´.

Objetivos Específicos:
Diseñar estrategias didácticas que contribuyan a mejorar el rendimiento académico en los y las estudiantes mediante el uso adecuado del sistema de recursos para el aprendizaje.
Desarrollar actividades ecológicas que incentiven e integren a los estudiantes en la conservación del ambiente.
Elaborar planes de acción quepermitan el cumplimiento de los acuerdos de convivencia escolar a objeto de prevenir en los y las estudiantes la violencia.

Ejes integradores:

Ambiente y salud integral:
El ser vivo y el ambiente que nos rodea está formado por química (átomos, moléculas, y compuestos carbónicos) por lo tanto es importante que los y las estudiantes logren conocer, y entender la importancia que tiene la química enla naturaleza.

Tecnología de la infamación y comunicación:
Se estimulará a los y las estudiantes al uso de las nuevas tecnologías de información con el uso del internet, con la finalidad que los y las estudiantes logren obtener información detallada, actualizada, precisa y de interés.

Trabajo liberador:
Se pretende que los y las estudiantes desarrollen sus habilidades, destrezas y...