Proyecto De Aula

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.B. CONC. 4026 S/N- NER. 522
LA UALA MUNICIPIO PANAMERICANO
ESTADO TÁCHIRA

Coordinadora Institucional Lcda. Mariela Niño

La U.A.L.A, 13-10-2010

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.B. CONC. 4026 S/N NER 522
LA UALA
MUNICIPIO PANAMERICANO ESTADOTÁCHIRA

ACUERDO DE CONVIVENCIA AÑO ESCOLAR 2010-2011

E.B. CONC. 4026 S/N NER 522
LA UALA
DEL MUNICIPIO PANAMERICANO ESTADO TÁCHIRA

TÍTULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES:
CAPITULO I

UBICACIÓN GEOGRAFICA, OBJETIVO Y ESTRUCTURA INSTITUCIONAL

UBICACIÓN GEOGRAFICA

Se encuentra ubicada en el Sector la UALA, Vía El Esfuerzo, a un kilometro del Fuerte Morotuto, del Municipio Panamericano,colinda con las Comunidades El Esfuerzo, Las Parcelas.

OBJETIVO
Promover la participación de la Comunidad, Consejos Comunales y personales de la Institución, para desarrollar estrategias en pro de la formación integral de niños, niñas y adolscentes de la Institución y Comunidad en general.

ESTRUCTIRA INSTITUCIONAL

Personal Directivo: Director ( a )
Docente Institucional y PAEB: 01Docentes Especialistas: Educación Fisica.
Docentes de Aula: 4 de Educación Básica I y II Etapa.
Madre Elaboradora de Alimentos: 02
Matricula: 76 estudiantes
Representantes: 31
 
INTRODUCCION

En el sistema educativo actual en Venezuela; se hace cada vez mas necesaria la existencia de ciudadanos capaces de vivir en una sociedad democratica, pluralista y respectuosa de los derechos de hombres ymujeres que en alla se desembuelven.
Es por ello que se contempla la innovaciôn en la enseñanza y el aprendizaje, como proceso de superaciòn del ser humano, y para cumplir esta misiòn se hace necesario contar con centro educativos que reunan las condiciones minimas de acuerdo a la situaciòn y un personal docente dinàmico y capacitado.
El Proyecto Integral Educativo Comunitario tiene comoparticipe a docentes, estudiantes, padres y representantes, concejo comunal y comunidad en general, para aportar a cualquier problema que se presente en la escuela y en la comunidad, siendo esta una nueva polìtica socialista que aporta soluciones significativas para lograr el bienestar de los niños y niñas que se les imparten educaciòn en la E.B. Conc. 4026 S/N NER-522.
La ausencia de valores en lacomunidad influye negativamente en la formaciòn de los educando, por estas necesidades . Se hace imprescindible, la orientaciòn de los niños y niñas hacia una educaciòn con valores socialistas donde se promueve la cultura, la solidaridad, el respecto, convivencia, sentido de pertinencia entre otros para asì acelerar el desarrollo del pais en los años venideros.
DIAGNOSTICO
La E.B. Conc. 4026 S/NNER 522, esta ubicada en la zona norte del del Estado Tàchira, al sur de Coloncito en el sector La U.A.L.A., via el esfuerzo; Parroqui La Palmita, Municipio Panamericano del Estado Tàchira, su independencia es nacional y pùblica, se encuentra en el àrea rural adscrita al NER 522, con sede en la Blanca del mismo Municipio, donde se imparte estudio desde la educacion inicial y primaria, distribuidade la manera siguiente: Inicial, primero y segundo, tercero y cuarto, quinto y sexto.
Asimismo, cuenta con una matricula de 76 estudiantes, 4 docentes, 1 especialista de deporte y un coordinador institucional, 1 personal obrero.
Cuenta con una planta fisica en optimas condiciones, 4 aulas (dotadas de mesa,sillas, pizarròn, cartelera entre otros), 1 coordinaciòn, 1 cocina, patio central, baños,techo de machimbre, piso de granito, florescente.
Los niños y niñas vienen en su mayoria de zonas aledañas y de sectores alejados a la instituciòn, gran parte de los representantes, son de escasos recursos econòmicos, y una reducida minoria en extrema pobresa, algunos trabajan en fincas como ordeñadores, cuidadores de finca y obreros o madres que trabajan en casa de familia. Hay estudiantes que...