Proyecto De Aula
Páginas: 3 (674 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2012
Proyecto de aprendizaje:
Inicio:
Culminación:
Grado: 4to, 5to, 6to.
Sección Única
Diagnostico
En los grados 4to, 5to y 6to conformados como segunda etapa de esta instituciónconsta de una matrícula de 17 estudiantes de los cuales 6 son varones y 11 son hembras, con edades comprendidas entre 9 y 15 años de edad. De ellos un grupo, al realizar las actividades de forma escrita yoral muestran debilidades como: obviar los signos de puntuación, respetar los márgenes, al momento de realizar una exposición i preguntarles algo relacionado con una investigación sugerida, la mayoríano responden, también necesitan afianzar la lectura y los cálculos matemáticos como: división, potenciación y fracción. De la cantidad de agua que posee la tierra la mayoría de ellos desconocen quéporcentaje es salada y cuan es dulce; es decir qué cantidad de agua posee la tierra como fuente y sustento para la vida.
Finalidad
Lograr que los niños y niñas desarrollen el procesode aprendizaje, comunicación y desenvolvimiento a fin de generar una actitud creadora, crítica y reflexiva basada en diferentes actividades a realizarse, que los conlleve a valorar la importancia delos conocimientos; entre lelos el agua como fuente y sustento para la vida.
Áreas de aprendizaje y contenidos
Lenguaje comunicación y cultura
Aplicación de los aspectosformales de la lengua escrita. Uso de las mayúsculas, signos de puntuación: la coma, el punto, los signos de exclamación e interrogación.
Manejo del discurso expositivo.
Aplicación de técnicas derecolección de información: el subrayado, la toma de notas, las fichas, citas de autores. Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad
Noción de ambiente: estudio de la hidrosfera. Señalamiento de evidencias dela contaminación del agua, del aire y del suelo y promoción de alternativas de prevención.
Lectura y escritura de números naturales, números enteros y números decimales.
La geometría y las...
Inicio:
Culminación:
Grado: 4to, 5to, 6to.
Sección Única
Diagnostico
En los grados 4to, 5to y 6to conformados como segunda etapa de esta instituciónconsta de una matrícula de 17 estudiantes de los cuales 6 son varones y 11 son hembras, con edades comprendidas entre 9 y 15 años de edad. De ellos un grupo, al realizar las actividades de forma escrita yoral muestran debilidades como: obviar los signos de puntuación, respetar los márgenes, al momento de realizar una exposición i preguntarles algo relacionado con una investigación sugerida, la mayoríano responden, también necesitan afianzar la lectura y los cálculos matemáticos como: división, potenciación y fracción. De la cantidad de agua que posee la tierra la mayoría de ellos desconocen quéporcentaje es salada y cuan es dulce; es decir qué cantidad de agua posee la tierra como fuente y sustento para la vida.
Finalidad
Lograr que los niños y niñas desarrollen el procesode aprendizaje, comunicación y desenvolvimiento a fin de generar una actitud creadora, crítica y reflexiva basada en diferentes actividades a realizarse, que los conlleve a valorar la importancia delos conocimientos; entre lelos el agua como fuente y sustento para la vida.
Áreas de aprendizaje y contenidos
Lenguaje comunicación y cultura
Aplicación de los aspectosformales de la lengua escrita. Uso de las mayúsculas, signos de puntuación: la coma, el punto, los signos de exclamación e interrogación.
Manejo del discurso expositivo.
Aplicación de técnicas derecolección de información: el subrayado, la toma de notas, las fichas, citas de autores. Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad
Noción de ambiente: estudio de la hidrosfera. Señalamiento de evidencias dela contaminación del agua, del aire y del suelo y promoción de alternativas de prevención.
Lectura y escritura de números naturales, números enteros y números decimales.
La geometría y las...
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