Proyecto De Aula

Proyecto Participativo de Aula (PPA)

Problemática Seleccionada por los alumnos/ as:

“Falta de acondicionamiento del área recreativa y de esparcimiento del centro educativo Pedro Mir del Distrito Educativo 10-04 de la Regional 10 de Santo Domingo”

Nombre del Proyecto:

“Trabajemos, por el acondicionamiento del área recreativa y de esparcimiento del Centro Educativo”

Justificación:En vista de que nosotros alumnos/ as del Liceo Pedro Mir nos sentimos impedidos de disfrutar y recrearnos en un espacio adecuado y limpio que nos permita compartir de una manera amena y realizar nuestras actividades deportivas debidamente; con ayuda y orientación de nuestros maestros/ as hemos recurrido a la elaboración de un proyecto de aula para buscar soluciones inmediatas involucrando atodos los actores de la comunidad educativa.


Propósitos:

Dimensión Científica:

Identificar las Causas que han producido la falta de acondicionamiento del área recreativa y de esparcimiento del entorno escolar.

2)  Desarrollar planes de acciones integrando a la comunidad educativa para buscar alternativas de soluciones a la falta de acondicionamiento del entorno escolar.

Diseñarjornadas de limpieza y erradicación de deshechos contaminantes en el área de recreación del Centro.

Dimensión Valorativa:

1)  Fomentar la laboriosidad de todo el personal del Centro Educativo para buscar soluciones a la problemática planteada.

2)  Asumir con responsabilidad todas las actividades programadas para mejorar el área recreativa del Centro.

3) promover slogans, afiches ypublicidad para motivar el acondicionamiento y embellecimiento del área recreativa.

Dimensión Política:

1.   Coordinar actividades en las cuales se fomenten la responsabilidad por el mejoramiento del área recreativa.

2.   Involucrar a las autoridades competentes con el fin de que contribuyan con el acondicionamiento de dicha área. 
3.   Programar visitas a diferentes entidades para solicitarayuda en la búsqueda de soluciones de la problemática.

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Vista de la entrada del liceo

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Vista de lo estudiantes del liceo al empezar el lanzamiento

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Momento al empezar el  lanzamiento del PPA

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Estudiante del coro al momento del lanzamiento


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Mesa directiva
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Estudiantes de 3ro b estudiando
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Al momento de entrar después del lanzamiento[pic]
Al momento de la entrega del reconocimiento a la directora distritar.
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Vista de los estudiantes al momento del lanzamiento
































Proyectos participativos de aula

Diseño de  proyecto que se contempla realizar en el Liceo General Gregorio Luperon en el municipio de Pedro Brand en el periodo escolar 2012-2013.
Nombre delproyecto: Indicadores de logros
Nombre del grupo: Los protectores
Atleta: lic. Martina M ateo Marte
Indicadores de logros :es un proyecto pedagógico realizado con una dimensión valorativa o ética debido a que trae consigo la responsabilidad social, la tolerancia, el juicio a la realidad desde situación de los demás , la comprensión, la indignación ante la justicia, y la construcción de unas relacionesde equidad e igualdad.
También se desarrollara la dimensión científica porque tratara el conocimiento con rigor, desarrollara habilidades y competencias cognitivas entendiéndose la posibilidad de construir diálogos de saberes, desarrollara la capacidad de escucha y reflexión de la practica, emitir juicios, establecer relaciones y conclusiones, explicar teorías  vinculadas a la realidad, observarhechos, acontecimientos, hasta lograr la comprensión de los mismos, integrar lo disperso, explicar la realidad, y elaborar propuesta de soluciones a realidades que demandan ser transformadas y mostrar apertura a los cambios y a la innovación.
No se descartara la dimensión política y organizativa ya que con este enfoque se aprende a resolver problemas, solucionar conflictos y entienden la...