Proyecto de aula
Páginas: 4 (967 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.E. “Antonio Guzmán Blanco”
CODIGO DEA OD11140304
SECTOR LA ADUANA FRENTE AL CANAL DE ALIVIO.
BARCELONA. EDO.ANZOÁTEGUI
AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015
Proyecto de Aprendizaje
“LOS LIBROS TAMBIÉN SON MIS AMIGOS
DOCENTE: María de López GRADO: CUARTO SECCIÓN: “U” TURNO: TARDE MATRICULA: V:15 - H: 15 TOTAL: 30
FECHA DE INICIO: _____________FECHA DE CULMINACIÓN: ____________TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO: semana
DIAGNÓSTICO
ÁREADE CONOCIMIENTO
LENGUA Y LITERATURA
CIENCIAS SOCIALES
REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO
REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO
- Expresiones Lingüísticas locales y Regionales
- Estructuras textuales.
-Propósito de la lectura.
- Género de las palabras (masculino y femenino)
- Número de las palabras (singular y plural)
- Signos de Puntuación.
- Sustantivos, adjetivos, pronombres, artículos, verbos…-Las partes de un libro.
- Ubicación espacial de Venezuela.
- País – Estado – Ciudad – Localidad.
- Identidad Venezolana. Los primeros Venezolanos
- Paisajes de Venezuela.
- Actividades Económicasde Venezuela.
- Símbolos Patrios de Venezuela. Bailes, Juegos y Tradiciones Venezolanas.
COMPONENTE
La Comunicación y el Lenguaje como expresión social y cultural.
COMPONENTEComprensión de la realidad social a través del tiempo y el espacio.
La Ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad.
POTENCIALIZADORES
- Analiza e interpreta el contenido dediversos mensajes orales.
- Reconoce las expresiones lingüísticas de su región.
- Identifica y diferencia la estructura general del texto como estrategia…
- Identifica palabras en plural y singular.
-Compara palabras según su género. que lo integran.
- Utiliza los signos de puntuación al escribir diariamente.
- Analiza textos para identificar párrafos y oraciones.
- Determina las relaciones...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.E. “Antonio Guzmán Blanco”
CODIGO DEA OD11140304
SECTOR LA ADUANA FRENTE AL CANAL DE ALIVIO.
BARCELONA. EDO.ANZOÁTEGUI
AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015
Proyecto de Aprendizaje
“LOS LIBROS TAMBIÉN SON MIS AMIGOS
DOCENTE: María de López GRADO: CUARTO SECCIÓN: “U” TURNO: TARDE MATRICULA: V:15 - H: 15 TOTAL: 30
FECHA DE INICIO: _____________FECHA DE CULMINACIÓN: ____________TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO: semana
DIAGNÓSTICO
ÁREADE CONOCIMIENTO
LENGUA Y LITERATURA
CIENCIAS SOCIALES
REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO
REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO
- Expresiones Lingüísticas locales y Regionales
- Estructuras textuales.
-Propósito de la lectura.
- Género de las palabras (masculino y femenino)
- Número de las palabras (singular y plural)
- Signos de Puntuación.
- Sustantivos, adjetivos, pronombres, artículos, verbos…-Las partes de un libro.
- Ubicación espacial de Venezuela.
- País – Estado – Ciudad – Localidad.
- Identidad Venezolana. Los primeros Venezolanos
- Paisajes de Venezuela.
- Actividades Económicasde Venezuela.
- Símbolos Patrios de Venezuela. Bailes, Juegos y Tradiciones Venezolanas.
COMPONENTE
La Comunicación y el Lenguaje como expresión social y cultural.
COMPONENTEComprensión de la realidad social a través del tiempo y el espacio.
La Ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad.
POTENCIALIZADORES
- Analiza e interpreta el contenido dediversos mensajes orales.
- Reconoce las expresiones lingüísticas de su región.
- Identifica y diferencia la estructura general del texto como estrategia…
- Identifica palabras en plural y singular.
-Compara palabras según su género. que lo integran.
- Utiliza los signos de puntuación al escribir diariamente.
- Analiza textos para identificar párrafos y oraciones.
- Determina las relaciones...
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