Proyecto de biblioteca

PROYECTO EDUCATIVO CULTURAL BIBLIOTECA ESCOLAR “FRAY MAMERTO ESQUIÚ”

ESCUELA MUNICIPAL N° 1 BIBLIOTECARIA ESCOLAR: SILVIA B. PÉREZ

SAN JOSÉ DE PIEDRA BLANCA F. M. ESQUIÚ AÑO 2008-2009

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PROYECTO EDUCATIVO CULTURAL BIBLIOTECA ESCOLAR “FRAY MAMERTO ESQUIÚ

ESCUELA MUNICIPAL N° 1 RESPONSABLE: Silvia Beatriz Pérez, Bibliotecaria Escolar. JUSTIFICACIÓN
Las nuevas propuestas educativasque se vienen desarrollando en las escuelas, implican también reconsiderar la función de la Biblioteca en la institución escolar. Hasta no hace mucho tiempo el docente era el poseedor del conocimiento; el libro, un objeto sagrado y la biblioteca, un templo sólo para iniciados. Desde esta concepción los alumnos no accedían a ésta, ni muchos menos sentían la necesidad de hacerlo. Al contrario, sesentía intimidado en ese ámbito. En la actualidad las propuestas de enseñanza-aprendizaje tienen al alumno en el centro de la tarea, dándole un lugar protagónico en el proceso de aprendizaje, propiciando nuevos vínculos entre docentes y alumnos, de éstos con el conocimiento y de cada uno con sus pares. En este marco la biblioteca escolar debe ser pensada e ideada para insertarse en un contexto real,con un proyecto pedagógico concreto, adaptada a las necesidades de la institución a la que pertenece y destinada a los alumnos reales y no al alumno ideal. El lugar que ocupa la biblioteca en la institución educativa, le permite trabajar con toda la escuela, visualizarla globalmente, por lo tanto es un excelente espacio desde el cual se pueden generar proyectos integradores. La biblioteca esentonces un ámbito en el que se conjugan el saber y el placer, lo científico y lo artístico, centro de investigación y recreación, por lo que puede albergar diversidad de intereses, tratar de que se compartan y se integren, siempre y cuando funcione en forma inclusiva y no expulsiva. La UNESCO (1999) define: “la biblioteca escolar da acceso a la información e ideas que son fundamentales para undesempeño exitoso en la sociedad actual, cada vez mas orientada hacia el manejo de la información y de los conocimientos. La biblioteca escolar desarrolla en los alumnos habilidades de aprendizajes para toda la vida y estimula sus capacidades imaginativas, ayudándoles de esta manera a asumir su papel de ciudadano responsable”. Según Mabel Kolesa, bibliotecóloga, la función fundamental de la bibliotecaescolar es la de “ promover la lectura y el estudio como herramienta y baluarte para toda la vida, a través de múltiples propuestas que provea la biblioteca para interactuar con los recursos de información académica en los que el docente apoya su trabajo y los estudiantes sus estudios.” La nueva ley de Educación Nacional N° 26.206, en su articulo N° 91 establece: “el Ministerio de Educación,Ciencia y Tecnología en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, promoverá el fortalecimiento de las Bibliotecas Escolares existente y asegurará sus creación y adecuado funcionamiento en aquellos que carezcan de las mismas. Así mismo implementará planes y programas permanentes de promoción del libro y la lectura” 2

Desde estas conceptualizaciones, la biblioteca escolar de la Escuela Municipal N°1 “Fray Mamerto Esquiú”, se integra plenamente a la vida pedagógica de la institución, constituyéndose en uno de los principales recursos para el proceso de enseñanza aprendizaje y para hacerlo posible se irá construyendo este espacio de biblioteca en forma gradual incorporando los diversos materiales bibliográficos acordes a las necesidades de los docentes y alumnos. Esto se plantea así dado queesta escuela abrió sus puertas en el año 2007 y su crecimiento es vegetativo. En la actualidad cuenta con una población de 200 alumnos en los niveles inicial y primario (1ro y 2do grados) La biblioteca se integra de este modo a las actividades de enseñanzaaprendizaje de la escuela ya que desde el PCI de la Institución, se incluye como decisión curricular la formación de lectores autónomos,...