Citas y notas

Citas y notas en el proyecto de graduación

Guatemala, junio de 2008

. . . . . . . . .

Citas
y
notas
en
el
Proyecto
de
Graduación


 Universidad
de
San
Carlos
de
Guatemala
 Facultad
de
Arquitectura
 Escuela
de
Diseño
GráCico

Guatemala,
Junio
de
2008


Manuel
Arriola
Retolaza
‐
Director
de
la
Escuela
de
Diseño
GráCico
 Ana
María
Saavedra
–
Asistente
de
Dirección



 
Elaborado
por:


Otto
Valle

otto.valles@gmail.com


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. . . . . . . . Contenidos .

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. . . . . . . Citas y .notas en el proyecto de graduación .
Este documento fue elaborado con base en dos documentos análogos (Sánchez, Palomino y Valle Otto René) Sobre las normas de redacción La redacción de los contenidos del proyecto ce graduación seguirá las reglas ortográficas de la Real AcademiaEspañola (RAE). En la actualidad la RAE ofrece un servicio de consultas para el uso correcto del lenguaje que está disponible en internet. Consultar:www.rae.es. Además las aplicaciones de computadora disponen de diccionarios y herramientas para la revisión ortográfica y gramatical de los textos. Dichas aplicaciones sin ser un sustituto de la revisión cuidadosa del estudiante y los asesores, constituyenun buen auxiliar para la preparación del texto final del informe. La redacción moderna y eficaz ser caracteriza por poseer concreción, claridad, sencillez y adecuación. La concreción requiere escribir de manera directa acerca de las ideas que deseamos expresar; es decir evitar las palabras y oraciones inútiles. Conviene evitar la incertidumbre en los mensajes a través de usar las palabras en formaapropiada para facilitar la comprensión de los mensajes. La función descriptiva del lenguaje es valiosa en la redacción de este tipo de informes. La construcción de frases con gerundios (ando, iendo) y la puntuación mal utilizada, excesiva o ausente, provocan dudas y confusiones. La sencillez y la veracidad requieren utilizar un lenguaje sin adornos. La pertinencia implica “escribir para ellector”, usar un lenguaje que facilite la comprensión a las personas que leerán el informe. Para garantizar la correcta expresión de las ideas, se deben observar los requisitos siguientes: Toda oración debe contener sujeto y predicado. Los párrafos deben tener coherencia tanto interna como entre ellos (una idea debe desprenderse de la anterior y dar lugar a la subsiguiente) Los encabezados deben estar deacuerdo con el contenido. Sobre la jerarquía de títulos. Para los niveles de títulos, se utiliza el sistema de numeración decimal alineado a la izquierda para todos los niveles: 1. 1.1 Título (Primer nivel) Subtítulo (Segundo nivel)

1.1.1 Subtítulo secundario (Tercer nivel), etc.
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. . . . . . . y notas Sobre las . citas .

Sánchez Palomino propone utilizar el estilo de citas de laAmerican Psychological Association (APA), el cual es ampliamente aceptado en la actividad académica. El estilo de cita APA sustituye las notas a pie de página o finales por paréntesis dentro del texto. La cita en texto provee información, usualmente el nombre del autor y la fecha de publicación, que lleva al lector a la entrada bibliográfica correspondiente. La información completa sobre cada fuentecitada en el texto, se provee en una lista llamada “Referencias”, ubicada al final. CITAS Tanto las normas convencionales y éticas, como las de APA indican que cualquier producción que no sea propia de los investigadores de be ser citada, señalando al autor (o autores) y el año de la obra, que debe coincidir con la obra que aparece en las referencias. Las citas en texto pueden adquirir dos versionesdiferentes, cuando se trata de reproducir (replicar) la idea de un autor de forma no textual y cuando se trata de una idea que se reproduce textualmente. Ejemplos Wong (2003) señala que… (idea textual). Saavedra y Arriola (2005 son de opinión que… (idea no textual). La primera vez que se hace la cita deben escribirse todos los autores (si son cinco ó menos) Las siguientes veces se nombran...