PROYECTO DE EDUCACION INICIAL


"El mundo de los bebes"Unidad de enseñanza aprendizaje 

Planificación  Eje centralizador sectorial
Unidad enseñanza aprendizaje: El mundo de los bebes
Duración: dos semanas (22 de octubre al02 de noviembre)
Nivel: transición combinado
Fundamentación: Realizada una conversación con niños y niñas y abriéndose planteado la posibilidad de elegir lo que quieren conocer, se realiza unalluvia de ideas, consensuándose el interés por tres temas:
El mundo de los bebes
La granja
El espacio exterior
Se realiza votación, resultando con la mayoría de votos “el mundo de los bebes”. Luego serealiza la pregunta que permite acotar los contenidos ¿Qué quieren conocer del mundo de los bebes? A lo que se responde:
Como salen los bebes
Como comen dentro de la guatita
Como se forman losbebes
Como aprende a comer comida y otros
Luego se distribuyen los temas para ser presentados por los niños y niñas en el transcurso del desarrollo de la unidad.
Aprendizaje esperado eje centralizadorContribuir con los demás, aportado sus conocimientos y expresiones (6) para identificar necesidades y características de crecimiento del embrión humano y los cambios que enfrenta al nacer (5).Inicio
Aprendizaje esperado
Expresar su mundo interno a través de la exteriorización de sus sueños, fantasías y emociones. (4)
Experiencia: Presentación de película “De donde venimos”
Inicio: Serealiza una conversación grupal sobre el  embarazo, los bebes y sus características y necesidades, apoyando con preguntas como ¿de donde vienen los niños? ¿Como son cuando están adentro? ¿Son diferentes anosotros? ¿Por qué? ¿Qué pasaría si naciéramos como los pollos?
Desarrollo: Se invita a los niños y niñas a ver y escuchar el cuento, luego se los invita a dibujar como fue su propia experienciadentro de a guatita de sus mamas.
Cierre: Se invita a algunos niños a explicar al grupo sus dibujos apoyando con preguntas ¿Se acuerdan como era estar dentro de la mama? ¿Qué se sentía? ¿Cómo es?...