Proyecto De Evaluacion Educativa
Páginas: 17 (4025 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
INTRODUCCION
Cuando hablamos de Evaluación Educativa, nos referimos a procesos de observación avances y logros de, proyectos programas e instituciones, que nos permiten ver resultados que nos ayudaran para toma de decisiones, que coadyuven a la mejora y fortalecimiento de lo evaluado.
En tal virtud el equipo número tres del curso, Evaluación Educativa de la UPANAcomo parte de la praxis de los conocimientos y guías recibidos por la catedrática del curso, seleccionó llevar a cabo la evaluación del Proyecto Funcionamiento de Laboratorio de Computación del Instituto Oficial Diversificado Con orientación en Computación de la ciudad de Retalhuleu, para verificar su funcionamiento, cuando era sostenido por ayuda voluntaria de padres de familia, y en la actualidadcon los fondos de gratuidad.
Como grupo investigador, tuvimos el apoyo total de la dirección del centro educativo, ya que es de interés del director retomar nuevamente el proyecto con fondos de padres de familia, y para esto era necesario, realizar este proceso y demostrar en forma fehaciente la necesidad de tener un buen funcionamiento, y un presupuesto que permita el mantenimientofijo y así dar una educación de calidad. El presente informe es el resumen de lo investigado por el equipo en el campo de estudio, ya con sus respectivos objetivos marcos y análisis e interpretación de resultados.
I MARCO TEORICO
Estructura, creación y organización del servicio de computación.
El 3 de marzo de 1,994 se emite el acuerdoministerial No. 42, del Ministerio de Educación donde se autoriza el funcionamiento de la Carrera de Perito Contador con Especialización en Computación en el Instituto Oficial Diversificado con Orientación en Computación y el pensum de estudio autorizado en esa oportunidad es en carácter experimental.
El 21 de marzo de 1,995 el Ministerio de Educación emite el acuerdo ministerial No. 42 quemodifica el nombre de la carrera de Perito Contador con Especialización en Computación y Perito Contador Con Orientación en Computación y aprueba el pensum de estudio que regirá.
El acuerdo ministerial No. 41-95 en el artículo 6°., establece: La asignatura de Computación 1, II y III la que podrán cursar las y los estudiantes en una de las modalidades siguientes:
a) Elestudiante podrá. aprobar los cursos de Computación I, II y Ill, en academias o centros autorizados por el MINEDLTC para brindar este servicio.
b) El centro educativo al adquirir equipo de computación en propiedad, lo hará. en coordinación y compromiso con los padres de familia, de la adquisición, mantenimiento del mismo y, pago del catedrático respectivo.
Esta modalidad del inciso b)fue la que los catedráticos adoptaron y pusieron en marcha para el funcionamiento y ejecución del curso de computación para las dos carreras diversificadas.
En el Artículo 7°. Del mismo acuerdo, se establece : "El centro educativo al arrendar o comprar equipo de computadoras adquiere , el compromiso de su adquisición ,mantenimiento , pago del catedrático y otros gastos del mismo,correspondiéndole al Ministerio de Educación en el caso de Institutos Oficiales, proporcionar el local y el pago de energía eléctrica.
Así mismo, el 26 de junio de 1,991, el Ministerio de Educación emitió el acuerdo ministerial No. 475-95, artículo 3°. Establece, que el curso de computación es obligatorio para completar el pensum de estudio de la can-era de Perito en Mercadotecnia y Publicidad, podráser cursado y aprobado en cualquiera de los tres grados.
El Artículo 10°. Del mismo acuerdo ministerial 475-91, dice que el plan de estudio, será implantado en todos los establecimientos oficiales y particulares a partir del Ciclo escolar de mil novecientos noventa y uno, en forma, progresiva y en vía experimental.
El acuerdo ministerial No. 475-91, deja varias interrogantes,...
Cuando hablamos de Evaluación Educativa, nos referimos a procesos de observación avances y logros de, proyectos programas e instituciones, que nos permiten ver resultados que nos ayudaran para toma de decisiones, que coadyuven a la mejora y fortalecimiento de lo evaluado.
En tal virtud el equipo número tres del curso, Evaluación Educativa de la UPANAcomo parte de la praxis de los conocimientos y guías recibidos por la catedrática del curso, seleccionó llevar a cabo la evaluación del Proyecto Funcionamiento de Laboratorio de Computación del Instituto Oficial Diversificado Con orientación en Computación de la ciudad de Retalhuleu, para verificar su funcionamiento, cuando era sostenido por ayuda voluntaria de padres de familia, y en la actualidadcon los fondos de gratuidad.
Como grupo investigador, tuvimos el apoyo total de la dirección del centro educativo, ya que es de interés del director retomar nuevamente el proyecto con fondos de padres de familia, y para esto era necesario, realizar este proceso y demostrar en forma fehaciente la necesidad de tener un buen funcionamiento, y un presupuesto que permita el mantenimientofijo y así dar una educación de calidad. El presente informe es el resumen de lo investigado por el equipo en el campo de estudio, ya con sus respectivos objetivos marcos y análisis e interpretación de resultados.
I MARCO TEORICO
Estructura, creación y organización del servicio de computación.
El 3 de marzo de 1,994 se emite el acuerdoministerial No. 42, del Ministerio de Educación donde se autoriza el funcionamiento de la Carrera de Perito Contador con Especialización en Computación en el Instituto Oficial Diversificado con Orientación en Computación y el pensum de estudio autorizado en esa oportunidad es en carácter experimental.
El 21 de marzo de 1,995 el Ministerio de Educación emite el acuerdo ministerial No. 42 quemodifica el nombre de la carrera de Perito Contador con Especialización en Computación y Perito Contador Con Orientación en Computación y aprueba el pensum de estudio que regirá.
El acuerdo ministerial No. 41-95 en el artículo 6°., establece: La asignatura de Computación 1, II y III la que podrán cursar las y los estudiantes en una de las modalidades siguientes:
a) Elestudiante podrá. aprobar los cursos de Computación I, II y Ill, en academias o centros autorizados por el MINEDLTC para brindar este servicio.
b) El centro educativo al adquirir equipo de computación en propiedad, lo hará. en coordinación y compromiso con los padres de familia, de la adquisición, mantenimiento del mismo y, pago del catedrático respectivo.
Esta modalidad del inciso b)fue la que los catedráticos adoptaron y pusieron en marcha para el funcionamiento y ejecución del curso de computación para las dos carreras diversificadas.
En el Artículo 7°. Del mismo acuerdo, se establece : "El centro educativo al arrendar o comprar equipo de computadoras adquiere , el compromiso de su adquisición ,mantenimiento , pago del catedrático y otros gastos del mismo,correspondiéndole al Ministerio de Educación en el caso de Institutos Oficiales, proporcionar el local y el pago de energía eléctrica.
Así mismo, el 26 de junio de 1,991, el Ministerio de Educación emitió el acuerdo ministerial No. 475-95, artículo 3°. Establece, que el curso de computación es obligatorio para completar el pensum de estudio de la can-era de Perito en Mercadotecnia y Publicidad, podráser cursado y aprobado en cualquiera de los tres grados.
El Artículo 10°. Del mismo acuerdo ministerial 475-91, dice que el plan de estudio, será implantado en todos los establecimientos oficiales y particulares a partir del Ciclo escolar de mil novecientos noventa y uno, en forma, progresiva y en vía experimental.
El acuerdo ministerial No. 475-91, deja varias interrogantes,...
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