Proyecto De Gerencia

UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ EXTENSIÓN CHONE

ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

TEMA DEL PROYECTO:
“DISLEXIA EN LOS ALUMNOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA AURELIO SALAZAR”

DOCENTE:

LIC. ESTHALIN RIVADENEIRA

ALUMNA:


5º PARALELO “A”

AÑO LECTIVO

2012-2013
ANTECEDENTES
La Unidad educativa “Aurelio Salazar” se encuentra ubicada en la Avenida Marcos Aray Dueñas en elbarrio Santa Martha en la ciudad de Chone.
La actual directora es la Sra. Gladys Ortega y cuenta con un total de 17 docentes que trabajan en las distintas áreas del establecimiento educativo.
El tema que se trató en esta Unidad Educativa es el problema de dislexia que enfrentan muchos de sus estudiantes; por tal motivo me veo en la obligación de acudir a las autoridades de este plantel para tratareste asunto y encontrarle una solución para que este problema no llegue a mayores y así lograr la mejora de estos niños por medio de un sistema de aprendizaje que les permita solucionar este mal.
Los docentes de este establecimiento educativo han tenido que venir arrastrando este problema desde hace muchos años atrás sin que se dé la debida importancia al mismo y han tenido que luchar en vanopara erradicar esta enfermedad que padecen muchos de sus alumnos sin que sus esfuerzos sean concernidos.




JUSTIFICACION
En la actualidad, toda institución educativa cuenta con el apoyo incondicional del Gobierno, pero qué importancia se le ha dado al problema de la dislexia en nuestros niños. No se le ha dado la debida y oportuna importancia y este problema sigue creciendo como espuma; espor este motivo que hago el llamado a todas las autoridades de nuestro cantón, a los padres de familia y familiares que hagamos conciencia de las consecuencias graves que conlleva padecer de este mal, y que juntemos fuerzas para batallar contra este silencioso enemigo que está acabando con la autoestima y no está por demás decirlo con el brillante futuro que les depara a nuestros hijos.
Por lascondiciones antes mencionadas, la importancia del tema se manifiesta en el ámbito educativo, social, y en el familiar donde interviene la Unidad Educativa “Aurelio Salazar” en la ciudad de Chone, donde existe un alto índice de niños con problemas de dislexia, además los docentes no cuentan con las debidas herramientas para erradicar este problema.
Algunas de las labores que realizan losdocentes para disminuir con el alto índice de niños con problemas de dislexia no son retribuidas por los resultados obtenidos es por eso que me veo en la obligación de implantar un Software de calidad y calidez que prometa terminar con el problema de la dislexia en los menores de esta institución, el mismo que estará diseñado de manera profesional, eficiente y eficaz que es lo primordial.GRUPO META

BENEFICIARIOS DIRECTOS
 Los Docentes
 Los Alumnos
 Los Padres de Familia
 Los Familiares
BENEFICIARIOS INDIRECTOS
 La comunidad











Marco lógico




ANALISIS DE ALTERNATIVA

IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE PARA QUE AYUDE A LOS NIÑOS CON DISLEXIA. CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION.
COMBINACIÓN
1+2COSTO
Alto

Bajo
Alto

PROBABILIDAD DE ÉXITO
Alto

Alto
Alto

COSTO
BENEFICIO

Bajo

Bajo
Bajo

HORIZONTE DE TIEMPO
Largo

Corto
Largo

RIESGO SOCIAL
Pequeño

Pequeño
Pequeño








ANÁLISIS DE LA ALTERNATIVA 1
IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE QUE AYUDE A LOS NIÑOS CON DISLEXIA
COSTO: El costo es alto, porque el desarrollo de un sistema coneste propósito tiene que contar con una maestra de lenguaje a la cual se le cancelara sus correspondientes horas de trabajo.
PROBABILIDAD DE EXITO: Alto, porque todas los niños con este problema se beneficiaran.
COSTO BENEFICIO: Bajo, porque el beneficio será mayor al costo de la edificación de este software.
HORIZONTE DE TIEMPO: Largo, porque este software está diseñado con herramientas que...