Proyecto De Gestion Escolar
FACTOR: GESTION ESCOLAR
SUPERVISORA DE CENDI
PROFRA. MARIA DEL SOCORRO GUERRERO CHAVEZ
13 DE ENERO DEL 2012
DIAGNOSTICO
Con base a las observacionesque se han realizado en los Centros de Desarrollo Infantil del estado, se observa que, existe la necesidad de orientar y asesorar a los directivos, docentes, técnicos, y personal de apoyo de loscendi en relación a los aspectos pedagógicos, tecnológicos, también en el aspecto de la equidad de género ya que generalmente se desarrollan actividades diferenciadas entre los niños y las niñas.
Encuanto al área pedagógica, se observa que las educadoras a pesar que ya conocen el programa, todavía existen dificultades para redactar situaciones didácticas, falta de relación entre el contenido de lacompetencia en el momento de planear, por lo que las prácticas carecen de sentido educativo.
Especialmente en la evaluación en los expedientes individuales de los niños se observa la dificultad,puesto que no se percibe una verdadera valoración de los aprendizajes, se integran con evidencias sin mucho significado o claridad, y no le encuentran significado el llevar el diario de trabajo.
Encuanto al aspecto del desarrollo de las TICS, hay poco interés por parte del colectivo escolar en cuanto a la aplicación de éstas, generalmente acuden con la secretaria del cendi para realizar las tareasque se asignan o al enviar por correo electrónico, alguna información solicitada por parte de las autoridades educativas, como es el caso de inscripción a carrera magisterial, registro de alumnos,etc.
Se observa que todavía prevalece la inequidad de género en las aulas así como en las actividades de proyección a la comunidad.
Los padres de familia se involucran en ocasiones en las actividadesque convocan los cendi, pero generalmente son pocos, por tal motivo a continuación se redactan los propósitos que se llevarán a cabo en este periodo a partir del mes de enero y hasta el término del...
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