Proyecto de grado

INTRODUCCIÓN

En los últimos años se ha evidenciado que las empresas manejan un volumen de
datos superior al que se puede manejar con papel y lápiz. Un ejemplo claro de
esta situación son las entidades educativas privadas, en ellas se manejan datos
de toda índole, pensiones, llegadas tarde, etc. Pero el problema se manifiesta en
mayor proporción en coordinación donde no se puede hacer uncontrol total de la
educación.

El problema actual de una sociedad en reducción es la falta de conocimiento
acerca de los avances y descubrimientos mundiales en el ambiente tecnológico.
Nos hemos dado cuenta que este problema ya no toma por sorpresa a la
comunidad del Servicio Nacional de Aprendizaje pues este se da una formación
integral con un énfasis en tecnología.

La base de datos seconvierte en magnitudes pequeñas y variables. Nuestra
intención como futuros tecnólogos es fomentar el estudio de gestión empresarial y
que puedan aplicar este proyecto en las instalaciones de planteles educativos con
alumnos y padres de familia.
La comunidad educativa accederá a la base de datos por medio de una aplicación
web desde cualquier terminal con acceso a internet.

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1.OBJETIVO
1.1.

OBJETIVO GENERAL

Idea de negocio innovador para un mejor manejo de la información.
Datos con las notas, materias, de los estudiantes de un colegio y así tener
una página W eb para que los padres de familia tengan una herramienta
muy buena y novedosa.
Mejorar eficacia agilidad y manejo para ahorrar tiempo, para mejor
flexibilidad para los padres, para mejorar el seguimientoacadémico.

1.2.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

En cuanto a la aplicabilidad en la institución:
Implementar un sistema de datos único para la coordinación de las
Instituciones educativas.
Apoyar el trabajo a los coordinadores y padres de familia a ejercer un
mejor control sobre los estudiantes.
Aplicar nuestros conocimientos reflejados en la base de datos.
Elaboración de cartillas para el uso ymanejo de la base de datos.
Brindar a las instituciones un medio más eficaz para la búsqueda de datos.
Diseñar y construir un software especifico para la organización y control de
las notas de los estudiantes

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2. MARCO TEORICO.

2.2.1. ANTECENDENTES
Casi desde la aparición de las bases de datos en el mercado se ha venido
utilizando y enseñando en cursos regulares como lo es en estecaso informática y
Tecnologia en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información. Esas asignaturas
han tenido un carácter de materias teórico-prácticas.

El área de la base de datos es vital importancia para un mejor aprendizaje y
organización ya que en el mundo real en todos los sistemas de información
existentes a nivel mundial son el soporte para la toma de decisiones, la minería dedatos, la inteligencia de negocios, el procesamiento de ap licaciones. PHOENIX
Ltda. Venderá software a entidades educativas privadas; porque es nuestro
principal objetivo para poder ser reconocidos en el mercado y así llegar a vender a
empresas.
2.2.2. INTERNET.
El
Internet
es
un
conjunto
descentralizado
de redes
de
comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolosTCP/IP,
garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen
como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969,
cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida
como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados
Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la W orld Wide
Web(WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos
términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la

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consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990)
y utiliza Internet como medio de transmisión.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la
Web: el envío de...