Proyecto de grado
Páginas: 9 (2147 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2010
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS
INTRODUCCIÓN
¿Qué contiene éste trabajo?
➢ Presentar de manera global la importancia del trabajo.
➢ Plantear el tema sin desarrollarlo.
➢ Plantear el problema sin desarrollarlo.
➢ Destacar: origen, motivos personales, antecedentes, bases teóricas y prácticas, propósitos, importancia para el avance social y disciplinar, sin profundizar enellos.
➢ Mencionar los alcances y limitaciones.
➢ Relatar brevemente la experiencia y manera como se desarrolló el trabajo.
➢ No es un resumen, ni un recuento detallado, no se plantean conclusiones ni recomendaciones.
1. TÍTULO
Debe dar cuenta de su contenido, debe ser claro, completo y se deriva de aquello que se identifica como asunto a investigar.
1. EL PROBLEMA DEINTERVENCIÓN-INVESTIGACIÓN
1. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMA
¿En qué marcos se encuentra y cómo interactúa el problema?
➢ Referir brevemente los contextos: culturales, históricos, legales, institucionales, ambientales y espacio-temporales del problema abordado.
➢ Articular a los contextos la especificidad (problema) con sus interacciones.
➢ Plantear la dificultad social que requieretransformación, y/o la duda de conocimiento a investigar.
Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto. Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema, así como justificar la necesidad de la investigación enfunción del desarrollo de la Institución o de su pertinencia a nivel del país. Por otro lado, el investigador deberá identificar cuál será el aporte del proyecto a la generación de nuevo conocimiento sobre el tema en el ámbito internacional. Deberá responder a las siguientes demandas: síntesis del contexto teórico general en el cual se ubica el tema de la propuesta, estado actual del conocimientodel problema (nacional y mundial), brechas que existen y vacío que se quiere llenar con el proyecto; ¿porqué? y ¿cómo? la investigación propuesta, con fundamento en investigaciones previas, contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución o comprensión del problema planteado o al desarrollo del sector de aplicación interesado.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
De acuerdo a suconstrucción conceptual, ¿por qué “el problema” es un problema?
➢ Identificar y definir los elementos del problema y sus relaciones.
➢ Explicitar antecedentes y supuestos teórico-conceptuales.
➢ Plantear expectativas, demandas y soluciones de los actores sociales, de acuerdo al lente crítico del interventor-investigador.
➢ Graficar los elementos que componen el problema con sus relaciones internas yexternas.
3. JUSTIFICACIÓN
En este ítem se plantea qué se está indagando, se exponen las razones que hacen valioso e importante el ejercicio, las experiencias que ha tenido la institución en procesos similares y los trabajos realizados alrededor de esta temática u otras afines. Son presentadas, además, experiencias, logros y aciertos de la institución y de los investigadores en relacióncon el asunto que se averigua; se exponen las personas, instituciones, organizaciones que pueden interesarse en las contribuciones del ejercicio para obtener provecho del mismo en la orientación o cualificación de su cotidianidad.
¿El proyecto es viable, pertinente y conveniente para la comunidad y la disciplina?
➢ Identificar a quiénes y cómo se benefician.
➢ Precisar qué se resuelve ysi tiene alcances mayores.
➢ Definir si se hacen aportes teórico-conceptuales
➢ Definir que se esperaba conocer que no se conociera antes.
➢ Plantear nuevas ideas para futuros estudios.
➢ Definir si se mejora la forma de intervenir-investigar y/o se posibilita la creación de nuevas metodologías.
➢ Definir intereses personales.
4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y PREGUNTAS DE...
INTRODUCCIÓN
¿Qué contiene éste trabajo?
➢ Presentar de manera global la importancia del trabajo.
➢ Plantear el tema sin desarrollarlo.
➢ Plantear el problema sin desarrollarlo.
➢ Destacar: origen, motivos personales, antecedentes, bases teóricas y prácticas, propósitos, importancia para el avance social y disciplinar, sin profundizar enellos.
➢ Mencionar los alcances y limitaciones.
➢ Relatar brevemente la experiencia y manera como se desarrolló el trabajo.
➢ No es un resumen, ni un recuento detallado, no se plantean conclusiones ni recomendaciones.
1. TÍTULO
Debe dar cuenta de su contenido, debe ser claro, completo y se deriva de aquello que se identifica como asunto a investigar.
1. EL PROBLEMA DEINTERVENCIÓN-INVESTIGACIÓN
1. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMA
¿En qué marcos se encuentra y cómo interactúa el problema?
➢ Referir brevemente los contextos: culturales, históricos, legales, institucionales, ambientales y espacio-temporales del problema abordado.
➢ Articular a los contextos la especificidad (problema) con sus interacciones.
➢ Plantear la dificultad social que requieretransformación, y/o la duda de conocimiento a investigar.
Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto. Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema, así como justificar la necesidad de la investigación enfunción del desarrollo de la Institución o de su pertinencia a nivel del país. Por otro lado, el investigador deberá identificar cuál será el aporte del proyecto a la generación de nuevo conocimiento sobre el tema en el ámbito internacional. Deberá responder a las siguientes demandas: síntesis del contexto teórico general en el cual se ubica el tema de la propuesta, estado actual del conocimientodel problema (nacional y mundial), brechas que existen y vacío que se quiere llenar con el proyecto; ¿porqué? y ¿cómo? la investigación propuesta, con fundamento en investigaciones previas, contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución o comprensión del problema planteado o al desarrollo del sector de aplicación interesado.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
De acuerdo a suconstrucción conceptual, ¿por qué “el problema” es un problema?
➢ Identificar y definir los elementos del problema y sus relaciones.
➢ Explicitar antecedentes y supuestos teórico-conceptuales.
➢ Plantear expectativas, demandas y soluciones de los actores sociales, de acuerdo al lente crítico del interventor-investigador.
➢ Graficar los elementos que componen el problema con sus relaciones internas yexternas.
3. JUSTIFICACIÓN
En este ítem se plantea qué se está indagando, se exponen las razones que hacen valioso e importante el ejercicio, las experiencias que ha tenido la institución en procesos similares y los trabajos realizados alrededor de esta temática u otras afines. Son presentadas, además, experiencias, logros y aciertos de la institución y de los investigadores en relacióncon el asunto que se averigua; se exponen las personas, instituciones, organizaciones que pueden interesarse en las contribuciones del ejercicio para obtener provecho del mismo en la orientación o cualificación de su cotidianidad.
¿El proyecto es viable, pertinente y conveniente para la comunidad y la disciplina?
➢ Identificar a quiénes y cómo se benefician.
➢ Precisar qué se resuelve ysi tiene alcances mayores.
➢ Definir si se hacen aportes teórico-conceptuales
➢ Definir que se esperaba conocer que no se conociera antes.
➢ Plantear nuevas ideas para futuros estudios.
➢ Definir si se mejora la forma de intervenir-investigar y/o se posibilita la creación de nuevas metodologías.
➢ Definir intereses personales.
4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y PREGUNTAS DE...
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