Proyecto de imnovacion educativa

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

“DISEÑO Y DESARROLLO DE UN SITIO WEB EDUCATIVO DENOMINADO DESARROLLO CULTURAL DEL PERÙ PARA PROMOVER LA CAPACIDAD DE “MANEJO DE LA INFORMACIÓN” PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA CIUDAD DE BAGUA GRANDE Y LA REGIÓN AMAZONAS”

AUTOR :
Pérez Dávila Carlos Alberto

UTCUBAMBA - AMAZONAS
2009PRESENTACIÓN

En toda institución educativa hoy en día el uso de la tecnologías de información y comunicación se esta convirtiendo en parte fundamental para el desarrollo de la educación, el mayor o menor grado de importancia que se le brinde a estas nuevas tecnologías en la comunidad educativa (alumnos, profesores, administrativos, padres de familia) determinaran el nivel de enseñanza quepersigue la institución.

El uso de la tecnología de informática y computación como recurso didáctico favorable o desfavorable al promover el manejo e interpretación de información se origina por diversos factores, tales como: el contar con conocimientos de Internet y páginas Web adecuadas, la implementación de la sala de cómputo del centro educativo entre otros.

Las InstitucionesEducativas en la zona urbana de la ciudad de Bagua Grande que cuentan con secciones del nivel secundario, están integradas por 30 alumnos por secion. También cuentan con una plana docente completa integrada por profesores de diferentes especialidades que trabajan en calidad de nombrados y contratados.

En cuanto a su infraestructura tecnológica podemos añadir que la mayoría cuenta con un aula deinnovación pedagógica implementada con computadoras y acceso a Internet, además cuentan con bibliotecas con gran material bibliográfico, equipo de sonido, televisor, reproductor de videos y en algunos casos un proyector data; toda esta infraestructura esta puesta al servicio de la comunidad estudiantil.

Al observar el trabajo docente en el área de ciencias sociales de las I.E. hemos constatadoque muchos de los docentes del área de ciencias sociales llevan acabo el trabajo pedagógico haciendo uso de los recursos bibliográficos sobre todo de textos distribuidos por el ministerio de educación así como del pizarrón, la tiza y el pápelo grafo. Incidiendo en estrategias de análisis, síntesis y resumen para el manejo de la información de los contenidos así como monitoreo de trabajos en grupo,entre otros. En cuanto al empleo de la tecnología se ha podido observar que la mayoría de los profesores hacen uso limitado del aula de innovación, así mismo no emplean páginas o sitios Web como recursos didácticos, por lo cual siguen enmarcando el proceso de enseñanza aprendizaje de paradigmas tradicionales.

Por otro lado se observa que gran parte de los estudiantes de las institucioneseducativas poco a poco están perdiendo el interés por su identidad cultural personal, considerando nuestros rasgos culturales como pasados de moda, argumento que es totalmente equivocado puesto que el estudio de nuestra historia y cultura son los pilares en los cuales esta formada nuestra sociedad moderna y que no debemos dejar de lado. Por ello nuestro proyecto de innovación educativa esta orientadoa ofrecer a nuestros estudiantes y docentes un recurso digital, un sitio Web sobre el desarrollo cultural del Perú en la etapa pre Inca, cuyo contenido se orienta a promover la capacidad de manejo de la información, además los recursos disponibles en esta página ayudaran a fortalecer nuestra identidad cultural, constituyéndose por lo tanto en una alternativa mas como recurso pedagógico paraintegrar las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.

El presente proyecto de innovación educativa esta estructurado de la siguiente manera:

LA PRESENTACIÓN: Contiene además de carátula, los datos relevantes de la institución educativa, la descripción del lugar de estudio, descripción de la realidad y la situación problemática.

EN EL CAPITULO I: se presenta el marco referencial...