Proyecto de Lectura

EL CORAZON NUNCA SE CANSA DE APRENDER
INDICE
Pag.
Marco contextual…………………………………………………………………………………………………………………

4

Planteamiento del problema……………………………………………………………………………………………….

5

Objeto de estudio………………………………………………………………………………………………………………..

5

Justificación………………………………………………………………………………………………………………………….

5

Preguntas de investigación…………………………………………………………………………………………………..6

Objetivos: general y especifico…………………………………………………………………………………………….

6

Metas…………………………………………………………………………………………………………………………………..

7

Hipótesis………………………………………………………………………………………………………………………………

7

Alcances y limitaciones…………………………………………………………………………………………………….....

8

Marco referencial………………………………………………………………………………………………………………..

9

Marcoconceptual………………………………………………………………………………………………………………..

11

Marco teórico………………………………………………………………………………………………………………………

15

Metodología de la investigación…………………………………………………………………………………………..

19

Población y muestra…………………………………………………………………………………………………………….

20

Diseño de la investigación……………………………………………………………………………………………………

22

Plan de intervención……………………………………………………………………………………………………………

23

Cronograma deactividades…………………………………………………………………………………………………

24

Recursos materiales, económicos y tecnológicos…………………………………………………………………

25

Conclusión……………………………………………………………………………………………………………………………

26

Propuestas de intervención…………………………………………………………………………………………………

27

Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………..

28

Anexos…………………………………………………………………………………………………………………………………

29

Indicadores de desempeño ……………………………………………………………………………………………….

31

Competenciasgenéricas…………………………………………………………………………………………………….. 32

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EL CORAZON NUNCA SE CANSA DE APRENDER
INTRODUCCION
Hoy en día hemos notado qué la mayoría de los niños
comprender
proyecto

un texto

se les dificulta

al leerlo por esa razón decidimos llevar a cabo

de comprensión lectora

el

en la comunidad de Ahuatetla con los

alumnos de quinto y sexto grado de primaria Álvaro Obregón.
Lo primero que hicimosfue visitar a los padres de familia y a los niños para
saber si nos iban apoyar después hablamos con los maestros para que nos
prestaran un salón para impartir el taller. Una vez realizado estas actividades
iniciamos con el taller para ello nosotros tuvimos que conseguir libros para los
alumnos y algunos videos para la motivación de ellos, decidimos llevar a
cabo el taller todos lospretendemos que

jueves a las 4:00pm con todo esto

nosotros

los alumnos tengan esa habilidad tan importante, este

conocimiento será de gran ayuda en su futuro ya que aún se encuentran en un
nivel primaria y en la actualidad se necesita de ciertas habilidades para poder
salir adelante. También contiene cierta información con la que nos pudimos
apoyar para la realización del proyecto por ejemplocuales son las causas y
consecuencias de no saber comprender la lectura desde un nivel primaria por
esa razón nosotras decidimos realizar un taller para el beneficio de los de la
escuela primaria de comunidad de Ahuatetla lo cual este curso los beneficia
para su vida futura.

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EL CORAZON NUNCA SE CANSA DE APRENDER
MARCO CONTEXTUAL
La comunidad de Ahuatetla pertenece al municipio deTepehuacan de gro. Fue
fundada en el año de 1936 a 1938,

y actualmente cuenta

con una

aproximación de 1000 habitantes.
La comunidad cuenta con servicios como: delegación, templos, luz eléctrica,
agua potable, señal de celular, pavimentación de calles, drenaje, tiendas.
También dentro de los servicios educativos están los siguientes: preescolar y
primaria Álvaro obregón que

seencuentra en el centro de la comunidad de

Ahuatetla.
Así mismo cuenta con 4 salones, una biblioteca, internet, espacio libre para
jugar, baños también cuenta con: alumnos, maestros y directivos.
Debido a que hoy en día sabemos que los alumnos no cuentan con...