Proyecto De Lectura

“2012,”Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”



ESCUELA PRIMARIA “ESTADO DE MEXICO”
C.C.T. 15EPR4455Y


PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA


CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

DIAGNOSTICOSUBDIRECCION ESCOLAR, ATLACOMULCO

ZONA ESCOLAR P002

DONGU BARRIO II, ACAMBAY, ESTADO DE MEXICO


NOVIEMBRE, 2012


JUSTIFICACION



Para elevar la calidad de la educación esfundamental el trabajo de la lectura y escritura en conjunto con toda la comunidad escolar, de aquí que la biblioteca escolar y de aula son prescindibles para la promoción de los libros y así como de lasestrategias de lectura como es: la estrategia 11+5, círculos de lectura, cartilla de lectura para padres, que se deben retomar en las actividades diarias de la planeación.
Los alumnos deben elevar elnivel de lectura, por ello es importante identificar las preferencias literarias y así desarrollar sus competencias comunicativas y el manejo de la información.






OBJETIVOS


 Estimularal alumno a una exploración de lecturas y escrituras de distintos tipos, en la que descubra el gusto por ella.
 Ejercitar capacidades lectoras vinculadas con la escritura, la expresión e intercambiosocial.
 Hacer participes a todos los actores educativos (alumnos, padres de familia, maestros, autoridades educativas)
 Planear las estrategias conjuntamente con la planeación diaria y no comouna actividad extra.








ESTRATEGIA ACTIVIDADES REALIZADAS RETOS ACCIONES DE SOLUCIÓN
11+5 Biblioteca Escolar Conocer la organización de los acervos de la biblioteca. Familiarizar alalumno con el acervo. Visitar la biblioteca para realizar investigaciones dentro de clase.
Biblioteca de Aula Promover la lectura con las cinco acciones Fomentar la cultura de la lectura. Leer duranteveinte minutos diario.
Vinculación Curricular Se han utilizado libros del rincón para abordar un tema de algún proyecto. Utilizar diversas estrategias para el acercamiento y fomento a la lectura,...