Proyecto de tutoria

“LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
C. C. T. 12ETV0676J

_______________________________________________________________
____________________________________

ZONA ESCOLAR: 064
REGIÓN: TIERRA CALIENTE
CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013

PERSONAL DOCENTE:
PROFR. FELIPE SIXTOS GUILLERMO
PROFRA. ITZEL GARCÍA ALVARADO
PROFR. MARCO ANTONIO ROJAS AVILA

SAN JUAN TEHUEHUETLA, MPIO. DE SAN MIGUELTOTOLAPAN, GRO. AGOSTO DEL 2012.
ÍNDICE

I.- PRESENTACIÓN
lI.-INTRODUCCIÓN
lll.-FORMATOS DE DIMENSIONES:
a) Dimensión pedagógica-curricular.
b) Dimensión organizativa
c) Dimensión administrativa
d) Dimensión comunitaria y participación social
Formato “B”
Formato “C”
EVALUACIÓN DE METAS
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

I. PRESENTACIÓN

Este ciclo escolar que hacomenzado algunos colectivos docentes han experimentado un acercamiento al trabajo escolar, otros en cambio se ha observado que tienen mayor experiencia, lo que es cierto y no puede quedar en tela de juicio; es que sin planes y proyectos de estudio una Institución, no desarrollaría un trabajo organizado y sistematizado, incluso pueda que no tenga una idea clara, de que es, lo que se necesitarealizar como institución educativa.

Por esta razón el presente documento se exponen las actividades generales programadas para el ciclo escolar 2012-2013, con el entendido que es una guía flexible a desarrollar en el plantel educativo de la escuela Telesecundaria “Lázaro Cárdenas del Río” C. C. T. 12ETV0676J, ubicada en la hospitalaria localidad de San Juan Tehuehuetla, Mpio. De San MiguelTotolapan, Gro.

Representa la conjunción de esfuerzos de los diferentes actores que conforman la escuela como: Directivos, Docentes, Alumnos, Padres de Familia y Autoridades Educativas; comprometidos a aportar su mejor esfuerzo en la dura tarea educativa, con el afán de mejorar los resultados de aprendizaje en el alumnado y un mejor desempeño de la institución educativa hacia la comunidad.

II.INTRODUCCIÓN

Al iniciar el análisis de nuestro actual ciclo escolar, consideramos tomar en cuenta los elementos básicos que ayudan a tomar decisiones para establecer un punto de equilibrio indispensable en la administración educativa. Por ello ofrecemos una propuesta creativa e innovadora en nuestro Plan Anual de Trabajo, donde plasmamos lo más importante en nuestra labor docente.

A pesar deltrabajo que sea realizado en el ambiente educativo, realmente en nuestro estado de Guerrero, sigue siendo deficiente el alcance del desarrollo escolar esperado, debido a la ignorancia, a la corrupción, a la injusticia, a la inequidad de asignación de recursos materiales y personal; y subrayamos, que solo con una clara actitud de servicio y superación lograremos por fin llevar a buen término estaimportante tarea en beneficio de nuestra institución, pero es de gran utilidad que los que tienen en manos el poder de implementar un gran servicio de cobertura con equidad ,lo apliquen con transparencia; así nutrir a las necesidades mas apremiantes de nuestras instituciones de zonas rurales marginadas.

Este Plan Anual de Trabajo, es parte del Plan Estratégico para la Transformación Escolar(PETE) 2010-2013, que tenemos como referencia en lo posterior, después de haber realizado un minucioso análisis y evaluación de lo logrado, y prever las necesidades por cumplir, con la finalidad de construir la institución educativa que todos queremos.

|
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA |
PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD |
| | | FASE X CICLO ESCOLAR2012-2013 | | | |
| | |
| FORMATO "A"
| | | |
NOMBRE DE LA ESCUELA: LAZARO CARDENAS DEL RIO CLAVE: 12ETV0676J. NIVEL: SECUNDARIA SECTOR: 01 ZONA: 064 CICLO ESCOLAR: 2012 – 2013 REGIÓN: TIERRA CALIENTE
DOMICILIO: CONOCIDO LUGAR: SAN JUAN TEHUEHUETLA MUNICIPIO: SAN MIGUEL TOTOLAPAN
NOMBRE DEL DIRECTOR: FELIPE...