Proyecto de valores

PROYECTO : LOS VALORES FORMAN PARTE DE NUESTRA VIDA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LESBIA PLATER” CUA-EDO. MIRANDA COD.D.E.A.0D08701520

PROYECTO APRENDIZAJE GRADO: 4TO. SECCION: “C” TURNO: TARDE DOCENTE : LAYS TORRES

NOMBRE DEL PROYECTO: LOS VALORES FORMAN PARTE DE NUESTRA VIDA. FINALIDAD DEL PROYECTO: Que los niños yniñas al participar en el proyecto interioricen y reafirmen los valores que utilizaran en su convivencia diaria en diferentes ámbitos de su vida cotidiana.

TIEMPO DE EJECUCIÓN: DESDE: 3-Mayo-2010HASTA: 15-Julio-2010

DIAGNÓSTICO: El comportamiento inadecuado de los educandos del 4to. Grado “C” , los conlleva a actitudes y aptitudes, que muestran en el hogar, escuela y comunidad, como elirrespeto hacia los docentes, compañeros y representantes, se reconoce el poco conocimiento de loa Valores Humanos. En tal sentido se considera necesario el rescatar y reafirmar los Valoreséticos-morales, que le permitirán en el presente y futuro una mejor relación en la sociedad. OBJETIVO GENERAL: Favorecer el rescatar los valores , para reafirmarlos a través convivencia diaria en la escuela.OBJETIVO ESPECIFICO:  Nombrar a los educandos la importancia de los valores  Establecer estrategias que permitan reafirmar los valores en los niños y niñas.  Motivar a los niños y niñas, se manifiesten yse conduzcan, según los valores aprendidos a través de las actividades propuestas.

AREAS Lengua

CONTENIDOS

COMPETENCIAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS METODOLÓGICA

     

Cuento yFabula  La sílaba tónica (tilde) Sustantivo, el pronombre, el adjetivo, el adverbio. Prefijo y sufijo. La ficha El teatro

Comprende narrativos.

diversos

textos    



Identifica laestructura del cuento y •Cuentos la fabula. Identifica el sustantivo, pronombre, adjetivo y el adverbio. •Investigaciones Identifica elementos complementariosReflexiona y se sensibiliza antes los...