Proyecto didactico
Páginas: 6 (1270 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÓN BOLIVARINA DEL ESTADO MIRANDA
ESCUELA BÁSICA CHAMICERO
OCUMARE DEL TUY – ESTADO MIRANDA
PROYECTO DIDÁCTICO
“Mi amiga la naturaleza”
Ocumare del Tuy del Tuy, Mayo 2010
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
.
Nombre del Proyecyo: “Mi amiga la Naturaleza”
Lapso de Ejecución: ..Inicio: 24-05-2010 al 18-06-2010
Año escolar: 2009-2010DIAGNÓSTICO:
El una de las actividades realizadas en el espacio exterior los niños realizaban preguntas como ¿ maestra los árboles respiran? ¿ maestra los pajaritos hablan? ¿Ellos viven en los árboles?, otros sintieron curiosidad de cómo los árboles de chicos pasaban hacer grandes árboles, surgiendo de ahí la ídea de realizar un proyectos para indagar y conocer más lo importante de la naturalezapara el ser humano
Posteriormente se pasó a elaborar el título del proyecto, al igual que el proceso anterior los niños postulan títulos tentativos, la maestra fue orientando el proceso, sin limitar ni coartar la libre expresión del niño. Seleccionando por unanimidad El título “Mi a miga la naturaleza”
OBJETIVOS POR AREAS DE APRENDIZAJE, COMPONENTES Y APRENDIZAJES ESPERADOS.
|AREA DEAPRENDIZAJE |COMPONENTES |OBJETIVOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
| | | |Que el niño y la niña aprenda a:|
| | | |-Reconocer sus posibilidades y limitaciones |
| |Autoestima |-Adquirir un sentimiento de valoración |-Superarsituaciones que le producen conflictos en su experiencia diaria |
| | |positiva de si mismo (a) |-Responsabilizarse por sus propias acciones |
| | ||-Compartir ideas, materiales y espacio |
|FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL | | |-Reconocer su capacidad para participar con otros en juegos y trabajo |
| || | |
| | |-Reconocer y utilizar las normas, deberes y| |
||Convivencia |derechos que regulan sus relaciones | |
| | |interpersonales ||
|AREA DE APRENDIZAJE |COMPONENTES |OBJETIVOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
| | |-Iniciar al niño y la niña en la |Que el niño y la niña...
GOBERNACIÓN BOLIVARINA DEL ESTADO MIRANDA
ESCUELA BÁSICA CHAMICERO
OCUMARE DEL TUY – ESTADO MIRANDA
PROYECTO DIDÁCTICO
“Mi amiga la naturaleza”
Ocumare del Tuy del Tuy, Mayo 2010
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
.
Nombre del Proyecyo: “Mi amiga la Naturaleza”
Lapso de Ejecución: ..Inicio: 24-05-2010 al 18-06-2010
Año escolar: 2009-2010DIAGNÓSTICO:
El una de las actividades realizadas en el espacio exterior los niños realizaban preguntas como ¿ maestra los árboles respiran? ¿ maestra los pajaritos hablan? ¿Ellos viven en los árboles?, otros sintieron curiosidad de cómo los árboles de chicos pasaban hacer grandes árboles, surgiendo de ahí la ídea de realizar un proyectos para indagar y conocer más lo importante de la naturalezapara el ser humano
Posteriormente se pasó a elaborar el título del proyecto, al igual que el proceso anterior los niños postulan títulos tentativos, la maestra fue orientando el proceso, sin limitar ni coartar la libre expresión del niño. Seleccionando por unanimidad El título “Mi a miga la naturaleza”
OBJETIVOS POR AREAS DE APRENDIZAJE, COMPONENTES Y APRENDIZAJES ESPERADOS.
|AREA DEAPRENDIZAJE |COMPONENTES |OBJETIVOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
| | | |Que el niño y la niña aprenda a:|
| | | |-Reconocer sus posibilidades y limitaciones |
| |Autoestima |-Adquirir un sentimiento de valoración |-Superarsituaciones que le producen conflictos en su experiencia diaria |
| | |positiva de si mismo (a) |-Responsabilizarse por sus propias acciones |
| | ||-Compartir ideas, materiales y espacio |
|FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL | | |-Reconocer su capacidad para participar con otros en juegos y trabajo |
| || | |
| | |-Reconocer y utilizar las normas, deberes y| |
||Convivencia |derechos que regulan sus relaciones | |
| | |interpersonales ||
|AREA DE APRENDIZAJE |COMPONENTES |OBJETIVOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
| | |-Iniciar al niño y la niña en la |Que el niño y la niña...
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