Proyecto Ed Sexual

Proyecto: “educación sexual en el nivel inicial”

Duración aproximada: 7 meses.

Fundamentación:
En el Nivel Inicial los niños y niñas comienzan a transitar experiencias de vínculo con otras personas diferentes a sus grupos familiares, y a ampliar de este modo su horizonte social y cultural para el desarrollo pleno de sus subjetividades. En este sentido, la escuela debebrindar oportunidades de propiciar la valoración positiva de todo el abanico de sentimientos, emociones, actitudes y conocimientos que se generan en este nuevo contexto institucional.

En este nivel, deben promoverse hábitos de cuidado del cuerpo, la utilización de un vocabulario correcto para nombrar las partes externas del cuerpo en general, la identificación y valoración de las diferenciasfísicas entre mujeres y varones, el reconocimiento de la intimidad propia y ajena, la expresión de los afectos y el respeto por los sentimientos y necesidades de los otros, el desarrollo de las competencias y habilidades psicosociales, el desarrollo de comportamientos de autoprotección.


Propósitos:

•Propiciar el conocimiento del cuerpo humano, brindando información básica sobre ladimensión
anatómica y fisiológica de la sexualidad pertinente para cada edad y grupo escolar.
• Promover hábitos de cuidado del cuerpo y promoción de la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular, de acuerdo a la franja etaria de niños, niñas y adolescentes.
• Presentar oportunidades para el conocimiento y el respeto de sí mismo/a y de su propio cuerpo, con sus
cambios ycontinuidades tanto en su aspecto físico como en sus necesidades, sus emociones y sentimientos y sus modos de expresión
• Desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos, necesidades, emociones, problemas y la
resolución de conflictos a través del diálogo.
• Expresar, reflexionar y valorar las emociones y los sentimientos presentes en las relaciones humanas en
relación con lasexualidad, reconociendo, respetando y haciendo respetar los derechos humanos.
• Promover aprendizajes de competencias relacionadas con la prevención de las diversas formas de vulneración de derechos: maltrato infantil, abuso sexual, trata de niños y niñas.
• Promover una educación en valores y actitudes relacionados con la solidaridad, el amor, el respeto a la
intimidad propia y ajena, el respeto porla vida y la integridad de las personas y con el desarrollo de actitudes responsables ante la sexualidad.
Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el rechazo por todas las formas de discriminación.
• Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada niño, niña o adolescente
desarrolla plenamente su subjetividad, reconociendo sus derechos yresponsabilidades y respetando y reconociendo los derechos y responsabilidades de las otras personas

Contenidos

• Identificación y valoración de las diferencias físicas de las personas como aspectos inherentes del ser
humano que lo hacen único e irrepetible, permitiéndoles comprender la importancia de la diversidad.
• Identificación de todas las partes externas del cuerpo humano y algunas de suscaracterísticas.
Utilización de vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales.
• La identificación y valoración de las diferencias entre mujeres y varones y las que devienen del propio
crecimiento y del crecimiento de sus compañeros y compañeras.
• La promoción de conocimientos básicos del proceso de gestación y nacimiento, según los interrogantes que vayan surgiendo ante las propiasinquietudes de los niños y niñas, con lenguaje simple y a través de explicaciones sencillas
• El reconocimiento y expresión de los sentimientos, emociones, afectos y necesidades propios y el reconocimiento y respeto por los sentimientos, emociones y necesidades de los otros y las otras.
• El desarrollo de capacidades para tomar decisiones sobre las propias acciones en forma cada vez más...