Proyecto educativo ambiental

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VIGÍA DEL FUERTE

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
“VIGIAS POR UN AMBIENTE MEJOR”

RESPONSABLES
Manuel Tulio chala
Yacira Renteria
Amador Heredia
Yaliris Romaña
Maria Reyes Córdoba

2010

DIAGNOSTICO
Tres grandes temas hacen parte de la preocupación del mundo actual; la pobreza, la violencia y el medio ambiente. Estos, no sólo son de reflexión de teóricos,humanistas y políticos si no también en agendas internacionales que los han considerado como prioridades básicas. De igual forma el municipio de Vigía del Fuerte se observan problemas ambientales muy marcados tales como:
 La contaminación del río debido al manejo indiscriminado de desechos.
 El manejo inadecuado de basura debido a un sistema deficiente de recolección, clasificación y disposiciónfinal de la misma.
 Tala indiscriminada de arboles y quema de bosques con fines comerciales.
 La contaminación del aire debido a la quema de basura y el humo de fogones.
 Y el mayor problema de todos, falta de conciencia ecológica, la no adopción de valores orientados hacia la conservación, defensa y mejoramiento ambiental.

A nivel local se han implementado diferentes actividadesambientales tales como: formación de grupos ecológicos, campañas ambientales por entidades como COORPOURABA, secretaria local de salud, FESU, entre otras. En nuestra institución se han planteado diferentes proyectos pero por una u otra razón se han venido abajo en ocasiones por desinterés de los responsables o por la poca importancia que han representado para los directores de la I.E.V.F.JUSTIFICACIÓN
La educación ambiental se considera como el proceso que le permite a los individuos y a los colectivos comprender las relaciones, de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y político, económico y cultural para que a partir de la aprobación de la realidad concreta se pueda generar en El y en su comunidad educativa actividades de valoración, y respeto por simismo y por el ambiente. El medio ambiente y el entorno de nuestro municipio se puede considerar estable, pero con múltiples riesgos, de vulnerabilidad en muchos aspectos como son. El suelo, aire, agua, bosque las personas etc. los cuales son elementos indispensables para mantener estabilidad en salubridad ambiental. Por tal motivo, la educación ambiental no debe entrar en la escuela como una nuevaárea curricular si no como una filosofía que impregne todo el currículo, ha de transmitir una serie de valores, de actividades, de procedimientos, y de conocimientos que permitan a los alumnos respetar el medio ambiente y sentirlo como un valioso bien colectivo.


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema radica Básicamente en la falta de conciencia y sensibilización por parte de lacomunidad educativa y la comunidad local a cerca de la importancia, de vivir en un medio ambiente sano y equilibrado; pues a un que poseemos muchos recursos naturales no sabemos aprovecharlos y preservarlos olvidándonos de que estos se contaminan y se agotan perjudicándonos a nosotros mismos y a su vez comprometiendo los recursos de generaciones futuras.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir de manerasignificativa en la comunidad educativa y el municipio de Vigía del Fuerte a la sensibilización y toma de conciencia sobre el medio ambiente, su comprensión básica, sus problemas conexos y la solución d los mismos, mediante actividades lúdico-pedagógicas proyectadas a la comunidad en general.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Capacitar estudiantes para que se conviertan en sensibilizadores y promulgadores,de la importancia del medio ambiente.
 Despertar el interés y el compromiso por conservar el entorno limpio y a la vez ser difusores de la importancia de reciclar residuos.
 Organizar grupos que enfrenten problemas, de forma física y teórica ( club defensores del agua )
 Propiciar la participación de entidades u oficinas que velan por el medio ambiente en coordinación con la I.E.V.F....