Proyecto Educativo Cambio de conducta

PROYECTO EDUCATIVO CRISTO CÉNTRICO
1. Localización
Unidad Educativa Evangélica “Los Amigos” se encuentra en el Distrito 1 de La Paz, en la calle Max Paredes.
2. Diagnóstico de necesidades
F
O
D
A

Que el colegio es una Unidad Educativa Evangélica que refuerzan los valores y principios de los niños y niñas.
Los avances curriculares se maneja Cristo céntricamente.



En la Unidad Educativa semaneja semanalmente hojas devocionales.
Las fechas cívicas son con actividades Cristo céntricas.

Que no todos los maestros son cristianos.
No todos los niños y niñas viven en un ambiente cristiano, por lo tanto los papas no pueden apoyarles en un crecimiento a su hijo (a) con valores y principios.

Niños y niñas con padres divorciados.
Padres que influyen a sus hijos con conductas y vocabulariosindeseables.
Amigos de los niños y niñas fuera de la Unidad Educativa que tienen una formación educativa sin valores y principios cristianos.

3. Problemática.
Los niños y niñas con conductas indeseables.
Niños y niños que no conocen a Cristo.
Familias disfuncionales.
¿Los niños y niñas podrán cambiar su conducta indeseable en una Unidad Educativa Evangélica sin dejar de lado los avancescurriculares?
4. Título del Proyecto Socio Productivo
“SER AGRADABLE AL CORAZÓN DE DIOS”

5. Justificación.
Los niños(as) ingresan a las escuelas trayendo consigo diferentes experiencias, conocimientos, variadas formas de aprender y socializar con su medio, así también la conducta que aprendió en su hogar o en su anterior colegio, encontrándonos con diferentes mundos esto hace que en un curso estén variosniños con diferentes maneras de vivir. A raíz de esto surge la necesidad de organizar y promover otra manera de trabajar en el aula, un proceso de construcción de aprendizaje de los niños(as), desarrollando la capacidad de aprender contenidos, conceptos, procedimiento, actitudes de aprendizajes con valores y principios Cristo céntricos.
Para alcanzar estos propósitos se propone crear nuevascondiciones de enseñanza motivadora y orientada a partir de la aproximación a las áreas de conocimiento, desarrollo integral de las funciones básicas y un procesos de desarrollo de dialogo entre el guía, los niños(as), padres de familia y comunidad.
La planificación pedagógica es fundamental para organizar actividades de manera sistemática, mediante situaciones didácticas, unidades de aprendizaje y/oproyectos de aula.
Los elementos curriculares del plan son pertinentes para facilitar procesos de enseñanza, aprendizajes activos y significativos en función del desarrollo de competencias que establecen los planes y programas del Nivel Inicial de acuerdo al enfoque actual de la educación.
Por la referencia de saber que el colegio es cristiano muchas familias inscriben a sus hijos con la expectativade que cambien su conducta indeseable formándolos con valores y principios Cristo céntricos. Pero no nos damos cuenta que el principal trabajo es que cada niño(a) cambiara su vida solo teniendo a Cristo en su corazón haciendo trabajo posible si se integra de manera coordinada el plan curricular y la palabra de Dios unificadamente.
Dios nos creo con Espíritu alma y cuerpo esto quiere decir queDios no solo vio la parte espiritual sino el alma donde están los sentimientos y podemos trabajar el área socio afectiva, cognitiva y razonamiento lógico, Dios también nos creo con un cuerpo físico para poder cuidarlo y en este aspecto puedo tomar las áreas de educación física, ciencias de la vida el área creativa, área musical donde el niño puede demostrar sus habilidades físicas. Por ultimo Diosnos creo con espíritu para poder desarrollar nuestros valores y principios en su palabra. Es por eso que creo que los niños(as) fundamentados en la palabra de Dios pueden crecer de una manera diferente como lo dice en Lucas 2:52
“Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura y en gracia para con Dios y los hombres”.
Jesús crecía en su conocimiento físicamente, agradando a Dios y la sociedad por...