proyecto educativo
Páginas: 19 (4657 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2014
Escuela Rosita Renard
D.E.M. CORONEL
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
Ilustre Municipalidad de Coronel
AÑO 2011
I. PRESENTACIÓN
La Escuela “Rosita Renard” ubicada en la Población Camilo Olavarría de la ciudad de Coronel, en el marco de la Política Educacional de sus principios rectores y acorde conlas nuevas ópticas en educación, formula su Proyecto Educativo Institucional para responder con pertinencia a las demandas de su comunidad, el que considera las etapas de Diagnóstico, Planificación, Desarrollo y Evaluación.
En su formulación participan organizadamente los diversos estamentos, docentes, asistentes de la educación, apoderados y alumnos, que la conforman, estimulándose así elcompromiso de cada uno de sus miembros para la consecución de los objetivos generales y estratégicos planteados para un período de cinco años: 2006-2011.
Este, pretende articular las acciones que se desarrollan en cada una de las dimensiones del quehacer escolar: pedagógico-curricular, organizativo-operativo, comunitaria y administrativo –financiera, de modo que se logren los objetivosformulados.
II. RESEÑA HISTÓRICA
En los años previos al terremoto de 1960 se construía una población a orillas de la ruta que une Coronel y Concepción, ésta es llamada en la actualidad Camilo Olavarría.
A causa del terremoto del año ya mencionado se apresura la entrega de la población, para suplir la necesidad de vivienda; otra de las urgencias fue quelos niños del sector tuvieran un lugar donde educarse y es así como en el año 1961 es trasladada a la población la Escuela Nº 29, que provenía de la Población “Anita” de Villa Mora, la que fue creada en ese sector en el año 1953. La escuela comenzó a funcionar en unos pabellones habilitados como Establecimiento Educacional en el sector llamado “Emergencia”, los que no contaban con lascondiciones mínimas para funcionar como Escuela.
En 1963 la comunidad exigió la construcción del Establecimiento; las autoridades aprobaron el proyecto bajo el Decreto Nº 18.310 y le asignaron el nombre de “Escuela Superior de Hombres Nº 54”, el 21 de Octubre de ese año.
La construcción se desarrolló aceleradamente, luego se aprobó la construcción de otro establecimiento en el mismo terreno, perolamentablemente no se pudo concretar porque los recursos fueron destinados a la ciudad de Valdivia para apalear las necesidades que se generaron por causa del terremoto de 1960.
En 1964 comenzó sus actividades escolares con una matrícula de 387 niños, distribuidos en ocho cursos de 1º a 6º año básico; la dirigió como directora subrogante la señora Bertita Chamorro Chamorro.
El 16 de Mayode 1965, se inaugura oficialmente, la que hoy es la D-648, como la Escuela Nº 54. Su construcción estuvo a cargo de la Sociedad Constructora de Establecimiento Educacionales; el mismo año la escuela abre sus puertas para acoger a la Escuela Nº 29. Se trabajaba en jornadas alternas, ambas escuelas (29 y 54).
En esta ocasión don Efraín Campana Silva, Director Provincial de Educación,hace el anuncio de una importante donación de libros para la creación de la primera Biblioteca del Establecimiento Educacional.
En el año 1967 se crearon los 7º y 8º años de Educación General Básica, en este sentido la Escuela fue pionera en la comuna.
Durante los años 1974 y 1975, reemplazando a su Directora, Señorita Rosa Carlina Chávez Sáez, quien había sido llamada a cumplir funcionesde Directora Departamental de Educación de Coronel, quedó como Directora del Establecimiento la Sra. Rosalba Bustos Torres.
Durante su gestión, se fusiona la Escuela Nº 29 de niñas debiendo organizarse las famosas tres jornadas.
En 1978 se le adjudica al establecimiento el número D-648.
En medio de una extensa historia y fusiones con otras escuelas, cabe hacer alusión a que en el...
Escuela Rosita Renard
D.E.M. CORONEL
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
Ilustre Municipalidad de Coronel
AÑO 2011
I. PRESENTACIÓN
La Escuela “Rosita Renard” ubicada en la Población Camilo Olavarría de la ciudad de Coronel, en el marco de la Política Educacional de sus principios rectores y acorde conlas nuevas ópticas en educación, formula su Proyecto Educativo Institucional para responder con pertinencia a las demandas de su comunidad, el que considera las etapas de Diagnóstico, Planificación, Desarrollo y Evaluación.
En su formulación participan organizadamente los diversos estamentos, docentes, asistentes de la educación, apoderados y alumnos, que la conforman, estimulándose así elcompromiso de cada uno de sus miembros para la consecución de los objetivos generales y estratégicos planteados para un período de cinco años: 2006-2011.
Este, pretende articular las acciones que se desarrollan en cada una de las dimensiones del quehacer escolar: pedagógico-curricular, organizativo-operativo, comunitaria y administrativo –financiera, de modo que se logren los objetivosformulados.
II. RESEÑA HISTÓRICA
En los años previos al terremoto de 1960 se construía una población a orillas de la ruta que une Coronel y Concepción, ésta es llamada en la actualidad Camilo Olavarría.
A causa del terremoto del año ya mencionado se apresura la entrega de la población, para suplir la necesidad de vivienda; otra de las urgencias fue quelos niños del sector tuvieran un lugar donde educarse y es así como en el año 1961 es trasladada a la población la Escuela Nº 29, que provenía de la Población “Anita” de Villa Mora, la que fue creada en ese sector en el año 1953. La escuela comenzó a funcionar en unos pabellones habilitados como Establecimiento Educacional en el sector llamado “Emergencia”, los que no contaban con lascondiciones mínimas para funcionar como Escuela.
En 1963 la comunidad exigió la construcción del Establecimiento; las autoridades aprobaron el proyecto bajo el Decreto Nº 18.310 y le asignaron el nombre de “Escuela Superior de Hombres Nº 54”, el 21 de Octubre de ese año.
La construcción se desarrolló aceleradamente, luego se aprobó la construcción de otro establecimiento en el mismo terreno, perolamentablemente no se pudo concretar porque los recursos fueron destinados a la ciudad de Valdivia para apalear las necesidades que se generaron por causa del terremoto de 1960.
En 1964 comenzó sus actividades escolares con una matrícula de 387 niños, distribuidos en ocho cursos de 1º a 6º año básico; la dirigió como directora subrogante la señora Bertita Chamorro Chamorro.
El 16 de Mayode 1965, se inaugura oficialmente, la que hoy es la D-648, como la Escuela Nº 54. Su construcción estuvo a cargo de la Sociedad Constructora de Establecimiento Educacionales; el mismo año la escuela abre sus puertas para acoger a la Escuela Nº 29. Se trabajaba en jornadas alternas, ambas escuelas (29 y 54).
En esta ocasión don Efraín Campana Silva, Director Provincial de Educación,hace el anuncio de una importante donación de libros para la creación de la primera Biblioteca del Establecimiento Educacional.
En el año 1967 se crearon los 7º y 8º años de Educación General Básica, en este sentido la Escuela fue pionera en la comuna.
Durante los años 1974 y 1975, reemplazando a su Directora, Señorita Rosa Carlina Chávez Sáez, quien había sido llamada a cumplir funcionesde Directora Departamental de Educación de Coronel, quedó como Directora del Establecimiento la Sra. Rosalba Bustos Torres.
Durante su gestión, se fusiona la Escuela Nº 29 de niñas debiendo organizarse las famosas tres jornadas.
En 1978 se le adjudica al establecimiento el número D-648.
En medio de una extensa historia y fusiones con otras escuelas, cabe hacer alusión a que en el...
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