Proyecto Estimulacion Temprana Con Padres De Familia De Hijos Con Nee.

PROYECTO ESTIMULACION TEMPRANA CON PADRES DE FAMILIA DE HIJOS CON NEE.

INTRODUCCIÓN

Como bien sabemos al estimular a un niño/a le brindamos herramientas adecuadas a su edad que le permitan ir superando retos y, al mismo tiempo, le generen deseos de explorar el mundo cada vez más. Durante los primeros meses de vida, la estimulación más importante es la que le proporciona la familia. Sinembargo hay quienes no saben cómo realizar estimulación a sus hijos ya sea por falta de información o de material y es por eso que la mayoría de los padres pasan por la angustia de saber si están estimulando adecuadamente a su hijo. En los últimos años se han ido creando muchas instituciones y recursos (objetos, juguetes, discos y videos) que ofrecen diferentes estímulos para el desarrollo y brindanapoyo a los padres en esta etapa fundamental de la crianza. Sin embargo hay quienes aún desconocen de esto, es por ello que se ha creado este proyecto en el que padres de familia con niños con Necesidades educativas especiales, la mayoría de bajos recursos, estimularan a sus hijos apoyados por Licenciados en Educación Especial.
 
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Sabemos que la estimulación tempranaayuda a que niños con o sin necesidades educativas especiales logren ciertos objetivos que no alcanzarían por sus propios medios. Este proyecto es fundamentado gracias a las investigaciones realizadas dentro de la asignatura “Familia y Proceso Educativo”, ya que al analizar el tema “Influencia de la familia en el proceso educativo de los niños con NEE”, nos dimos cuenta que la familia asume unpapel importante como primer entorno educativo de los niños; pues la educación no se inicia en la escuela, comienza en casa, aportada por los padres quienes ofrecen un trabajo continuo y estable, por lo que su papel es muy significativo para el futuro del niño. Es por ello que si la familia no estimula al niño repercutirá en su desarrollo por lo que se les debe de brindar apoyo a los niños en edadtemprana, debido a que es en este período cuando el cerebro del pequeño se encuentra en formación.
A partir de esto, surge la idea de crear un proyecto, ya que es de vital importancia poner énfasis en la estimulación temprana para ofrecer a los pequeños estímulos necesarios para el desarrollo de su inteligencia mediante diversos ejercicios, exponiéndolos a varias experiencias que fomentan suaprendizaje desde edades muy cortas.
Otra de las razones que tenemos para llevar a cabo la aplicación de dicho proyecto es la prevención del fracaso escolar.
Además la estimulación temprana nos permite establecer lazos de comunicación más estrechos dentro del núcleo familiar, lo que les permite tener una mejor relación en etapas futuras del desarrollo, puesto que hay un mayor conocimiento del nuevo serque se integra a esta familia, además de que se crean espacio de tiempo dirigidos especialmente para fortalecer los vínculos afectivos entre los miembros de la familia.
El presente trabajo nos permitirá, darnos cuenta si con la aplicación del proyecto estimulación temprana con padres de familia de niños con NEE. Se logra apoyar el desarrollo intelectual, social y motor de los pequeños durante laetapa que va de los 0 a los 3 años.
OBJETIVO
Lo que se pretende elaborar es un proyecto sobre el tema de estimulación temprana. Para que en él diferentes Maestros de Educación Especial induzcan a padres de familia a como dar estimulación temprana a sus pequeños y de esa forma se fortalezcan las distintas habilidades y competencias de los niños, menores de 3 años de edad, a través de actividadesque permitan promover un desarrollo armónico del niño/a en todos sus ámbitos. También se pretende ofrecer al niño/a espacios de atención integral, favoreciendo su desarrollo emocional, afectivo, cognitivo y sensorio motriz.
* Se trabajaran con niños de 0-3 años de edad se dividen por 5 etapas durante el periodo de enero a abril del 2012.
De 0-6 meses, 6-12 meses, 12-18 meses, 18-24...