PROYECTO. INTEGRACIÓN DE LA TIC A LA LABOR PEDAGÓGICA

PROYECTO: INTEGRACION DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA LABOR PEDAGOGICA DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA INCA GRCILASO DE LA V EGA - HUARMEY.

I. - DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Región : Ancash
1.2. D.D.E. : Ancash
1.3. U.G.E.L. : Huarmey
1.4. I.E.P. : ¨Inca Gracilaso De La Vega¨
1.5. Lugar : Huarmey
1.7. Responsable : XXXXXXXXXXDocente Aula de Innovación Pedagógica ( e ) - DIGETE –

II.- BASE LEGAL:
2.1. Constitución Política del Perú
2.2. Ley N° 28044, Ley General de Educación
2.3. Decreto Ley N° 25762, modificado por Ley N° 26512, Ley Orgánica del Ministerio de Educación
2.4. Ley N° 27867, Ley Orgánica de los GobiernosRegionales, modificada por Ley N° 27902
2.5. Decreto Supremo N° 006 – 2006 – ED. Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación
2.6. Decreto Supremo N° 016 – 2007 – ED. Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas
2.7. Decreto Supremo N° 015 – 2002 – ED. Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación yde las Unidades de Gestión Educativa
2.8. Decreto Supremo N° 013 – 2004- ED. Reglamento de Educación Básica Regular
2.9. Resolución Ministerial N° 364 – 2003 – ED. Asignación de personal docente a los centros educativos seleccionados por el Proyecto Huascarán
2.10. Resolución Ministerial N° 0494 – 2007 – ED. Directiva Año Escolar 2010
2.11. Directiva N° 90 – 2007 /DIGETE. Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas Atendidas por la Dirección General de Tecnologías Educativas
2.12. Decreto Supremo N° 016 – 2007/ DIGETE.
2.13. Ley N°28119. Evita el acceso de menores a páginas pornográficas.

III.- DESCRIPCION DEL PROYECTO:
El proyecto “INTEGRACION DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION YCOMUNICACIÓN EN LA LABOR PEDAGOGICA DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA INCA GRCILASO DE LA V EGA - HUARMEY ” se orienta a integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación a todo proceso enseñanza – aprendizaje, desarrollado por los docentes de los diferentes Niveles y Áreas de nuestra institución Educativa ; dentro de este contexto, se pretende, mediante talleres decapacitación, fortalecer y/o implementar a los docentes en tres aspectos fundamentales: primero, adquisición de competencias básica en uso de las TIC ( apropiación de las TIC); segundo, aprender a usar pedagógicamente las TIC ( integración de las TIC en el desarrollo curricular) y tercero, desarrollar competencias para llevar a cabo cada vez más efectivamente, la integración de las TIC ensus asignaturas.
Así, los docentes, darán uso adecuado a nuestra Aula de Innovación Pedagógica, desarrollando clases más dinámicas, despertando el interés del alumno, orientándolo en cuanto al acceso a la información e invitándolo al mismo tiempo a la investigación y a formar parte de las Sociedades del Conocimiento.
Indudablemente este proyecto permitirá superar las “prácticastradicionales” de los docentes en el proceso de enseñanza –aprendizaje, situación que se busca revertir para alcanzar la Calidad Educativa en la Formación Académica de nuestros alumnos y salir de los estratos más bajos de Rendimiento Académico en el que nos encontramos a nivel de los países de la Región Latinoamericana y mundial.
Como Institución Educativa tenemos el firme interés de recuperarnuestro carácter de Institución Líder, en el ámbito local, jurisdiccional de la UGEL Huarmey y regional.

IV.- FUNDAMENTACION:
Las Tecnologías de la Información y Comunicación permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica...