proyecto interinstitucional

ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL FUNDACIÓN SUZUKI DIPREGEP 2624
30 AÑOS EDUCANDO EN LA DIVERSIDAD

PROYECTO INTERINSTITUCIONAL 2013 JORNADA RECREATIVA

Instituciones involucradas: Escuela de Educación Especial Fundación Suzuki/ Colegio León Gallardo.
Docentes a cargo del proyecto: Silvana Insaurralde/ Hernán Gómez/ Yanina Russo.
Duración: todo el año.

FUNDAMENTACIÓN

 El conceptorecreación surge como una necesidad debido a que la complejidad creciente de la vida moderna exige que recreación y trabajo se complementen, a fin de que el individuo pueda rendir una fructífera jornada de trabajo sin que tenga que agotarse física y moralmente. Como su nombre indica, esta diversión re-crea  energías del músculo y del cerebro, mediante el oportuno descanso proporcionado por unaactividad que será tanto más beneficiosa cuanto más se aparte de la obligación diaria. 
La siguiente propuesta consiste en realizar diversos juegos recreativos que tendrán como participantes a los alumnos de ambas escuelas, teniendo en cuenta las características e intereses del grupo de 2° año U. Estos juegos estarán relacionados con el proyecto anual que se encuentra implementando el colegio LeónGallardo “Los Animales”, a los que se acoplarán los alumnos de 1°A y 2° ciclo TPP de Fundación Suzuki, con motivo que entre ambas instituciones se encuentran realizando proyecto de integración.
En relación al PI, cabe destacar que la inclusión es beneficiosa en la medida en que a ese niño/a con capacidades diferentes se le den las oportunidades de aprendizajes, conociendo y actuando sobre sus propiasposibilidades y capacidades. Para ello lo importante y necesario debe ser priorizar y superar lo burocrático.
Según la resolución n° 4635 “La integración es un proceso progresivo que reviste distintos momentos y por lo tanto demanda un trabajo en equipo… el resultado de una construcción colectiva en la que todos los actores sociales en la integración se encuentran implicados”.RECURSOS:
Humanos, docentes, directivos, niños, familias.

MATERIALES:
Diversidad y variedad de materiales y elementos.

ESPACIO:
Patio cubierto y patio al aire libre de Escuela León Gallardo.

EVALUACION:
Será continua, se registrarán datos como: actitudes del niño integrado y del grupo ante la propuesta, debilidades, fortalezas, obstáculos y viabilidad para los próximos años.

ACTIVIDADES:+ Distintos juegos recreativos en relación al proyecto institucional “Los Animales”.
Posibles juegos:

1. AMANECER EN LA JUNGLA
2. SONIDOS DE ANIMALES
3. LA COLA DEL DRAGÓN
4. LA SERPIENTE GIGANTE
5. PAPÁ O MAMÁ GALLINA
6. FAMILIA DE ANIMALES
7. EQUILIBRIO EN LA NATURALEZA

1- AMANECER EN LA JUNGLA
Cada uno cierra los ojos y elige un animal de la jungla. Se imagina
que duermey comienza a amanecer. Los animales empiezan a
despertarse. Poco a poco se desesperezan y comienzan a moverse
y emitir los ruidos del animal elegido. Al principio, muy bajo, luego
cada vez más fuerte en la medida en que el día avanza. La
intensidad mayor se da al mediodía. Después los sonidos van
perdiendo fuerza hasta que el silencio total representa de nuevo la
noche.
Cuandollega la noche, se pueden imaginar que cada animal tiene
un sueño: pensar cuál sería el sueño de ese animal. Al clarear el día
se reúnen por parejas y se cuentan el sueño.

2-SONIDOS DE ANIMALES
Puede ser en una habitación oscura, con los ojos cerrados. O en
cualquier otro sitio, vendándose los ojos. Se necesita una pelota
grande. Puede ser una pelta de playa.
Todos se sientan encírculo y cada uno elige un animal. Todos
emiten el sonido del animal elegido. Uno comienza a lanzar la
pelota a otro que no esté a su lado. Para ello primero emite su
sonido y después el sonido del animal al que va destinada la
pelota. El otro "animal" contesta con su sonido para que sepa en
qué dirección enviar la pelota. Y se la manda. Si el otro la recibe
bien, hace su sonido y todos...