Proyecto jóvenes y memoria

Proyecto de Investigación “Jóvenes y Memoria”

CARATULA

TITULO DEL PROYECTO: Los obreros del CEPA de Pontevedra

BREVE DESCRIPCIÓN (hasta 30 palabras)

El proyecto tendrá como eje de investigación la actividad sindical desarrollada en el CEPA (Compañía Elaboradora de Productos Alimenticios) durante los años de la última dictadura militar. La recolección y selección de información serealizará a través de entrevistas y búsqueda de fuentes históricas, obteniendo como resultado final un audiovisual donde se evidencien las distintas etapas de dicha investigación.

DISTRITO:. Merlo..................................................................................................................................

NÚMERO Y NOMBRE DE LA ESCUELA: CENS455.........................................................................

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Dirección postal:

Partido: Localidad: Cód. postal:

Correo electrónico:

Teléfonos:COORDINADOR
Apellido y nombre:
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Teléfono de la escuela: ( ) .............. Teléfono celular: ( ) .....................

e-mail: .......................@.................................

Dirección postal:

Calle:.........................................Nº ..............

Localidad: .....................................................

Partido: ........................................................

Cód. Postal:................

PROYECTO (máximo 10 carillas)

I. Diagnóstico y fundamentos (máximo 3 carillas)

II. Objetivos. (Máximo 1 carilla)

El presente proyecto tiene como objetivos:
 Desarrollar una concienciaciudadana democrática que refuerce la participación dentro y fuera de la comunidad educativa.
 Analizar, comparar y vincular la información obtenida través de diferentes registros.
 Elaborar explicaciones en términos de procesos sociales.
 Elaborar hipótesis de interpretación sobre fenómenos sociales, económicos, políticos y procesos históricos.
 Analizar y describir las relaciones que seestablecen en la sociedad vinculando los hechos del pasado con el presente y el entorno.
 Generar un espacio escolar donde los sujetos comprendan y aprendan la ciudadanía como construcción socio histórico y como práctica política, problematizando los saberes socialmente productivos, las prácticas y los intereses de los jóvenes para transformarlos en objetos de conocimiento a través de la realización deproyectos.
 Comprender el rol del Estado en la planificación y desarrollo de las políticas sociales, los actores involucrados, los intereses en juego y los conflictos que generan.
 Análisis de documentos, clasificación e interpretación de fuentes, investigación.

III. Desarrollo del Proyecto que deberá consignar (máximo 5 carillas):

a) Temática elegida
El tema elegido parte de lanecesidad de saber cómo influyó en el frigorífico CEPA, tan representativo en la comunidad de Pontevedra, la dictadura militar y todo lo que ella representa en los sectores más desprotegidos de la sociedad teniendo presente que el conurbano bonaerense ejemplifica la desidia y la apatía política argentina. Por décadas el frigorífico perteneciente a la Compañía Elaboradora de Productos Alimenticio(CEPA) proveyó de empleos a los vecinos de Pontevedra y hasta un club deportivo lleva su nombre.
Indagar en los conflictos a los que debieron enfrentarse, su metodología de lucha, sus reclamos y sus inquietudes, es decir, conocer el desarrollo del sindicalismo argentino pero en un pueblo alejado del poder de cohesión de otros actores sociales, donde la lucha se hacía en el devenir de su influencia...