Proyecto Kimika

BIMESTRE 5

PROYECTO 6

¿CUÁL ES EL PAPEL DE LA QUÍMICA EN DIFERENTES EXPRESIONES ARTÍSTICAS?

INTEGRANTES:

RAMIREZ ESPINOZA ESTRELLA

SEVILLA AGUSTIN LUIS RAUL

GARCIA SANCHEZ LUIS ALEJANDRO

ASIGNATURA: QUIMICA III

PROFESOR: MARCOS SANCHEZ ESCALONA

TITULO DESCRIPTIVO DEL PROBLEMA:

¿Cómo influye la química en el arte?

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿Qué es química?
¿Quées una expresión artística?
La química y las diferentes expresiones artísticas.
¿Desde cuándo se utiliza la química en el arte?
¿Cuáles son las semejanzas y las diferencias que existen entre el pensamiento científico y las manifestaciones artísticas?
¿Sería posible crear alguna manifestación artística mediante la ciencia?

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN:

*Conocer la importancia de laquímica en las expresiones artísticas.

JUSTIFICACIÓN:

Elegimos este proyecto ya que se nos hizo muy interesante en nuestra opinión ya que nos da curiosidad saber cómo está influenciando la química al arte, desde cuándo y cómo se realizaba esto, para ello queremos realizar el proyecto para salir de nuestras dudas y tener un mejor conocimiento.

LIMITACIÓN:

Las limitaciones que tuvimos fueronorganización y orden al principio.

MARCO DE REFERENCIA:

FUNDAMENTOS TEÓRICOS:

LA QUIMICA:

La química, es una ciencia empírica. Ya que estudia las cosas, por medio del método científico. O sea, por medio de la observación, la cuantificación y por sobre todo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química, estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta. Lasreacciones, que las transforman, en otras sustancias. Como por ejemplo, el paso del agua líquida, a la sólida. O del agua gaseosa, a la líquida. Por otra parte, la química, estudia la estructura de las sustancias, a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.

LAS EXPRESIONES ARTISTICAS:

Las expresiones artísticas han acompañado al hombre durante decenas de milesde años, para no decir que desde su aparición misma. A través de muchas formas, entre ellas la pintura, la escultura, las marcas e incisiones en huesos o piedra, la arquitectura, así como mediante la expresión literaria, en poesía y en prosa, con relatos dramáticos, épicos, humorísticos y de otros géneros, el ser humano ha expresado sus sentimientos, sus temores y sus anhelos. En el mismo contextohay que mencionar la danza y la música. En algunos casos, como en el de las artes plásticas, se conservan muchas obras que nos proporcionan un testimonio de sus manifestaciones a través del tiempo, mientras que en otros, por ejemplo la música o la danza, las descripciones existentes abarcan un periodo mucho menor, aunque los instrumentos musicales hallados proporcionan alguna información.Aunque parecen dos campos completamente separados, el arte no podría subsistir en el tiempo sin la Química. 
Las obras de arte representan un gran patrimonio como la expresión y evolución artística, cultural e histórica de las sociedades.

La valorización de una obra de arte no depende solo de su antigüedad o de su autor, sino también del estado de conservación en que se encuentra. Los procesos dedegradación en una obra de arte no solo pueden afectar su estética sino también su valoración monetaria.
Aunque parezcan dos áreas totalmente diferentes y aisladas, la Química y el Arte están estrechamente unidos. La Química no solo le puede otorgar al arte herramientas para su creación, sino también herramientas para su conservación y restauración. 
Para un historiador la Química es fundamentalen el proceso de investigación. Los datos históricos combinados con la misma pueden permitirle conocer el origen y la época de una obra como también las técnicas y materiales utilizados, sus posibles cambios o intervenciones a lo largo del tiempo y la autenticidad de la misma, para así poder prolongar su vida y restablecer su apariencia original. Esta información es vital para el desarrollo de...