Proyecto lectura
Páginas: 2 (446 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2012
PROYECTO DE LECTURA “LEER PARA CRECER”
Misión y visión.
Desarrollar estrategias orientadas a la promoción, animación y comprensión lectora, entre los alumnos, maestros y directivos de lasinstituciones de educación básica, formadoras de docentes y de la sociedad en general, que fortalezcan las competencias comunicativas y contribuyan a la formación de lectores y escritores.
Lapráctica de la lectura permite al lector poseer mayores posibilidades de aprender nuevas cosas, de conocer otras formas de vida, de explorar nuevos mundos, de recrear y hacer suya la palabra impresa. Poreso, la lectura ha de constituirse en una actividad cotidiana en cada una de las aulas de nuestra entidad.
Propósitos:
• Potenciar el desarrollo del hábito del lector y la mejora de la competencialectora desde todas las áreas.
• Convertir la biblioteca del aula y escolar en recursos para el desarrollo de la competencia lectora y el hábito del lector.
• Contenidos:
• Conceptuales –Funcionamiento de la biblioteca de aula o escolar.
• - Libros de recreación y consulta.
• - Familiarizar al niño con la lectura.
• - Tipos de mensajes escritos.
• Procedimentales – Comentario.
• -Recreación.
• - Lectura en silencio.
• - Reconocimiento de formas textuales.
• - Producción de textos.
• Actitudinales - Respeto por la producción de otros escritos.
• - Apreciación, valorización ycuidado de los libros.
• - Gusto por la lectura.
• - Respeto por las reglas de los lugares de lectura.
• - Valorización del intercambio.
• - Participación en el incremento de la biblioteca.ACTIVIDADES A REALIZAR POR MES:
|MES |ESTRATEGIA |ACCIONES |
|Septiembre |“Reactivar labiblioteca escolar” |Organizar la biblioteca escolar por géneros. |
| | |Elaborar el reglamento....
Misión y visión.
Desarrollar estrategias orientadas a la promoción, animación y comprensión lectora, entre los alumnos, maestros y directivos de lasinstituciones de educación básica, formadoras de docentes y de la sociedad en general, que fortalezcan las competencias comunicativas y contribuyan a la formación de lectores y escritores.
Lapráctica de la lectura permite al lector poseer mayores posibilidades de aprender nuevas cosas, de conocer otras formas de vida, de explorar nuevos mundos, de recrear y hacer suya la palabra impresa. Poreso, la lectura ha de constituirse en una actividad cotidiana en cada una de las aulas de nuestra entidad.
Propósitos:
• Potenciar el desarrollo del hábito del lector y la mejora de la competencialectora desde todas las áreas.
• Convertir la biblioteca del aula y escolar en recursos para el desarrollo de la competencia lectora y el hábito del lector.
• Contenidos:
• Conceptuales –Funcionamiento de la biblioteca de aula o escolar.
• - Libros de recreación y consulta.
• - Familiarizar al niño con la lectura.
• - Tipos de mensajes escritos.
• Procedimentales – Comentario.
• -Recreación.
• - Lectura en silencio.
• - Reconocimiento de formas textuales.
• - Producción de textos.
• Actitudinales - Respeto por la producción de otros escritos.
• - Apreciación, valorización ycuidado de los libros.
• - Gusto por la lectura.
• - Respeto por las reglas de los lugares de lectura.
• - Valorización del intercambio.
• - Participación en el incremento de la biblioteca.ACTIVIDADES A REALIZAR POR MES:
|MES |ESTRATEGIA |ACCIONES |
|Septiembre |“Reactivar labiblioteca escolar” |Organizar la biblioteca escolar por géneros. |
| | |Elaborar el reglamento....
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