Proyecto para la atención de casos de bullying
TEMA: BULLYING | ASIGNATURAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, ESPAÑOL | DURACIÓN: 4 SESIONES |
JUSTIFICACIÓN: A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LAS ACTITUDESDE LOS ALUMNOS, LA VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR SE OPTO POR RETOMAR EL TEMA DE BULLYING, POR SER DE RELEVANCIA EN LA ACTUALIDAD DE NUESTROS CENTROS ESCOLARES Y PONIENDO ENFASIS EN LO QUE A PREVENSIÓN SEREFIERE. |
APRENDIZAJES ESPERADOS:FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: RECONOCE SUS DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA CUALQUIER FORMA DE MALTRATO, ABUSO O EXPLOTACIÓN. |
ESPAÑOL: CONOCE LAS CARACTERÍSTICAS DEUN FOLLETO E INTERPRETA LA INFORMACIÓN QUE PRESENTA. |
PRODUCTOS:POR EQUIPO ELABORARAN UN FOLLETO EN HOJAS DE ROTAFOLIO, EN EL QUE INCLUYA LO SIGUIENTE:PORTADALA DEFINICIÓN DE BULLYINGTIPOS DEBULLYINGCAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYINGCOMO PREVENIR EL BULLYINGDE SER POSIBLE DE MANERA BREVE UN CASO REAL DE BULLYING O DE UN MEDIO INFORMATIVO (PERIODICO, REVISTAS, INTERNET). |
MATERIAL:PERIÓDICOS, REVISTAS, PÁGINAS DE INTERNET, VIDEO DEL BULLYING, HOJAS DE ROTAFOLIO, COPIAS, COLORES, LAPICEROS Y TODO LO NECESARIO SEGÚN LA CRATIVIDAD DEL ALUMNO PARA ELABORAR SU FOLLETO. |
ACTIVIDADES DEINICIO: DURACIÓN: 1 SESIÓN * SE DIVIDE AL GRUPO EN EQUIPOS DE 4 INTEGRANTES, DE LOS CUALES, ESTARAN INTEGRADOS DE LASIGUIENTE MANERA: UN LIDER, 2 NIÑOS CON CONOCIMIENTOS MEDIOS Y UNO CON RENDIMIENTO ESCOLAR BAJO. ESTA CLASIFICACIÓN CON ANTICIPACIÓN LA REALIZA EL DOCENTE. * SE PROYECTA UN VIDEO TITULADO “BULLYING EN LASESCUELAS MEXICANAS” EN LA DIRECCIÓN DE INTERNET: http://www.youtube.com/watch?v=6gv6LGi1vvU * SENTADOS LOS ALUMNOS EN CÍRCULO Y A TRAVÉS DE LA DINÁMICA GRUPAL “COCTEL DE FRUTAS” JUEGAN DURANTE 10MINUTOS Y EXPRESAN SUS COMENTARIOS ACERCA DE LO OBSERVADO EN EL VIDEO, ADEMÁS DE SUS IMPRESIONES QUE LE CAUSO. * CON LA OBSERVACIÓN DEL VIDEO, ESCRIBEN LA DEFINICIÓN DE LA PALABRA BULLYING CON SUS...
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