Proyecto período inicial Sala 5

Sala: 3ª sección

Fundamentación:
Entendemos por período inicial a los primeros días de un niño en el colegio, lo cual constituye un período de gran importancia para la calidad de lasrelaciones con los otros niños y docentes.
Durante éste período experimenta una serie de sensaciones y sentimientos, fruto de los cambios que tienen lugar en su vida y que van a condicionar su comportamientoy estado de ánimo en gran medida. Éste tiempo servirá para ir observando y descubriendo las particularidades de cada miembro involucrado, así como el espacio físico en el que permanecerá el niño.Objetivos:
Que el niño logre…
Formación personal y social:
Integrarse al grupo y a la institución asumiendo actitudes solidarias.
Logre afianzarse en las prácticas de higiene y órden.
Juego:Desplegar sus capacidades lúdicas a través de juegos individuales grupales.
Matemática:
Resolver problemas que la docente expone.
Ambiente natural y social:
Ampliar sus conocimientos acerca delambiente social que lo rodea.
Prácticas del lenguaje:
Expresar sus ideas y opiniones al grupo, comprender el punto de vista de otros y profundizar el propio.

Contenidos:
- Formación personal ysocial:
Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
Integración al grupo y a la institución, asumiendo actitudes solidarias.
- Juego
Integración al grupo de pares.
Aceptación denormas, pautas y límites.
Organización del espacio de juego.
Respeto por las reglas de juego.
- Matemática:
La sucesión de números naturales.
La producción de representaciones espaciales conajuste progresivo de la realidad.
Ubicación temporal.
Actitud de colaboración en una resolución de una situación problemática.
- Ambiente social y natural:
Actitudes relacionadas con el cumplimientode consignas de trabajo: atención, prolijidad, responsabilidad,
La participación en la organización de tareas escolares.
Las formas de practicar comportamientos sociales respetuosos de la...