Proyecto Practicas del Lenguaje 1er Grado
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2013
Proyecto
“Un libro para la biblioteca”
Fundamentación:
El proyecto surge de la necesidad del niño de acercarse a la lengua escrita. Con “la biblioteca del grado” , la idea generar unfuerte vinculo entre el libro y el chico durante el inicio del proceso de aprendizaje de lectura y escritura, y el acercamiento al mundo literario.
La didáctica de la lengua, específicamente encuanto a la lectura y escritura, se hace hincapié en la necesidad de que los niños desde pequeños se relacionen e interactúen con textos completos, complejos y diversos; cobra importancia entonces queparticipen en actos de lectura y escritura: que les lean, que observen a otros leer y escribir y que comiencen su camino como lectores leyendo imágenes y palabras. Por lo tanto es fundamental el rol delos educadores, padres y otros adultos de la comunidad para que los niños crezcan en un ámbito donde “el libro” sea un objeto alcanzable, útil y necesario; no solo para el desarrollo intelectual,sino también como entretenimiento y recreación.
Es por eso que priorizamos la interacción de los chicos con los distintos tipos de texto que podemos encontrar en una biblioteca completa.
Nosproponemos elaborar libros con distintos formatos literarios, hecho por los chicos y orientado por los docentes. Realizando actividades de escritura y reescritura, utilizando el borrador tal como lo hacenlos escritores profesionales. Apuntando a una escritura en la cual el objetivo sea expresar y comunicar ideas y sentimientos, para lograr formar lectores y escritores competentes.
Que los chicos sepuedan llevar a sus casas... que estos sean parte de la biblioteca del aula....
Objetivos del proyecto:
Constituir un espacio de aprendizaje y entretenimiento, fundamentalmente a través dela lengua escrita.
Despertar una actitud abierta hacia el aprendizaje, curiosidad, investigación y exploración en un marco de seguridad y confianza.
Ofrecer distintas actividades en las que...
“Un libro para la biblioteca”
Fundamentación:
El proyecto surge de la necesidad del niño de acercarse a la lengua escrita. Con “la biblioteca del grado” , la idea generar unfuerte vinculo entre el libro y el chico durante el inicio del proceso de aprendizaje de lectura y escritura, y el acercamiento al mundo literario.
La didáctica de la lengua, específicamente encuanto a la lectura y escritura, se hace hincapié en la necesidad de que los niños desde pequeños se relacionen e interactúen con textos completos, complejos y diversos; cobra importancia entonces queparticipen en actos de lectura y escritura: que les lean, que observen a otros leer y escribir y que comiencen su camino como lectores leyendo imágenes y palabras. Por lo tanto es fundamental el rol delos educadores, padres y otros adultos de la comunidad para que los niños crezcan en un ámbito donde “el libro” sea un objeto alcanzable, útil y necesario; no solo para el desarrollo intelectual,sino también como entretenimiento y recreación.
Es por eso que priorizamos la interacción de los chicos con los distintos tipos de texto que podemos encontrar en una biblioteca completa.
Nosproponemos elaborar libros con distintos formatos literarios, hecho por los chicos y orientado por los docentes. Realizando actividades de escritura y reescritura, utilizando el borrador tal como lo hacenlos escritores profesionales. Apuntando a una escritura en la cual el objetivo sea expresar y comunicar ideas y sentimientos, para lograr formar lectores y escritores competentes.
Que los chicos sepuedan llevar a sus casas... que estos sean parte de la biblioteca del aula....
Objetivos del proyecto:
Constituir un espacio de aprendizaje y entretenimiento, fundamentalmente a través dela lengua escrita.
Despertar una actitud abierta hacia el aprendizaje, curiosidad, investigación y exploración en un marco de seguridad y confianza.
Ofrecer distintas actividades en las que...
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