Proyecto slant colombia

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SLANT Colombia PROYECTO DE LIDERAZGO ESCOLAR: Mejorando la Enseñanza y el Aprendizaje en las Instituciones Educativas 2009

Fortalecimiento a la Gestión Institucional para el Mejoramiento de la Calidad
La Guía para el Mejoramiento Institucional, establece por cada una de las áreas de gestión (directiva, administrativa, académica, comunitaria) de la Institución Educativa, las característicasque permiten identificar una gestión institucional sobresaliente y en mejoramiento continuo. Reconoce la articulación entre las acciones de la gestión institucional y un proceso sistemático de seguimiento y evaluación para la toma de decisiones. El Ministerio acompaña a los Establecimientos Educativos para fortalecer esta articulación y se apoya en programas de actualización y perfeccionamientopara los directivos docentes.

Liderazgo para los Directivos Docentes
Un directivo docente líder se caracteriza por: Motivar e involucrar a los miembros de la comunidad educativa con al construcción de una identidad común, y el desarrollo de la visión institucional Transmitir con sus acciones a la comunidad educativa la visión, la misión, los objetivos y los valores institucionales. Influirpositivamente en el comportamiento de los demás y lograr que se comprometan con el logro de metas comunes. Plantear orientaciones, expresar expectativas positivas de los demás y demostrar interés por el desarrollo de las personas. Promover cambios y transformaciones que aumenten la capacidad institucional e impulsen el mejoramiento

Desarrollo Profesional de Docentes y Directivos Docentes
Eldesarrollo profesional de los docentes y directivos docentes se constituye en uno de los proyectos estratégicos que apunta al mejoramiento de la calidad de la educación. Implica coordinar acciones de modo que ellos cualifiquen sus prácticas y actividades pedagógicas para que, a su vez, propicien en sus estudiantes el desarrollo de las competencias comunicativas, matemáticas, científicas, ciudadanas ylaborales El Ministerio desarrolla acciones para mejorar la formación en los programas de pregrado y complementaria y la de postgrado y permanente para el ejercicio de la docencia y para la actualización y perfeccionamiento de docentes y directivos docentes en servicio.

(School Leadership and New Tools for Learning)
Es un proyecto de educación creado en respuesta al interés por elfortalecimiento y desarrollo de la educación escolar expresado por gobiernos de Latinoamérica y el Caribe al British Council. Su foco principal es el liderazgo escolar. También el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para el aprendizaje.

Proyecto SLANT

OBJETIVO GENERAL
Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación escolar a través de una colaboración estrecha, mutua, alargo plazo en el área de formación de directores de escuelas como lideres efectivos.

Participantes
En los países latinoamericanos los Ministerios de Educación, las Secretarias de Educación y los departamentos de planeación económica y política. En el Reino Unido: el Department for Children, Schools and Families; el National College for School Leadership, Her Majesty Inspectorate forEducation y la Office for Standards in Education. En su formato inicial (el numero de Institución Educativas/rectores involucrados incrementará paulatinamente): 190 rectores: 95 del Reino Unido (Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte) y 95 de 9 países Latinoamericanos y del Caribe (Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Cuba, Jamaica, México, Trinidad y Tobago y Venezuela)

SLANT Colombia:Proyecto de liderazgo escolar: Mejorando la enseñanza y el  aprendizaje en las Instituciones Educativas
OBJETIVOS Contribuir al desarrollo profesional de directivos y docentes en las áreas de: liderazgo y gestión escolar, calidad de la educación, planes de mejoramiento y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Establecer vínculos escolares entre Institución Educativas de Colombia...
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