Proyecto Sobre El Color Marron

Proyecto de ciencias naturales: “marrón en todos lados” sala de 5

Fundamentación:
El color cumple distintas funciones, expresa emociones y sensaciones, describe la realidad y por último se puedeutilizar de una manera simbólica. A los niños les interesa ver como se esparce, se distribuye, se mezcla, se separa. A través de diferentes actividades podemos enseñar a los niños como crear loscolores, donde encontrarlos en el entorno que los rodea, el origen de los mismos, en el caso del presente proyecto todo girara en torno al marrón.
Como el color es tan importante para ellos, nosenfocaremos a obtener como producto final obras de arte (cuadros) partiendo de la creación de dicho color, para finalmente exponerlos en la sala e invitar a las familiar a participar y a conocer la historiadel marrón.
Para dar comienzo al proyecto partiremos de una serie de preguntas problematizadoras, como por ejemplo:
* ¿Que es el marrón?
* ¿Cómo creen que se forma?
* ¿Dónde lo podemosencontrar?
Duración aproximada: 15 días

Áreas vinculadas:
Prácticas del lenguaje:
Propósitos:
* Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación dellenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos.
Contenidos:
* Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiempos cada vez másprolongados.
* Comentar con los pares y maestro lo que ha escuchado leer, intercambiando opiniones.

Actividad 1: lectura de “historia del color marrón tentador” adaptación hecha por la docente.
Seles leerá a los niños una adaptación del capitulo marrón tentador del libro la ciencia del color, donde se explicará el origen del nombre, de donde era extraído para ser utilizado en diversas cosas,qué alimentos son de dicho color etc.
Actividad 2:
Renarracion y escritura de la historia, realizada por los chicos, con ayuda de la docente.
Ambiente social y natural:
Propósitos:
* Diseñar...