Proyecto Tic

JUSTIFICACION

La música es un medio de gran importancia en el aprendizaje de los niños, al escucharla les ocasiona estabilidad emocional que puede influenciar positivamente y transformar estados de ánimo, además es un medio de interacción en donde los niños y niñas buscan y comparten momentos agradables como en la emisión de sonidos suaves en seguir el ritmo con su cuerpo y relajantes paraintervenir social y emocionalmente con personitas de su misma edad.
El proyecto de aula “APRENDAMOS CON LA MUSICA” da la oportunidad para que conjuntamente con los niños y niñas de la institución busquemos un espacio agradable para responder o garantizar el aprendizaje significativo y lo encontramos en los instrumentos musicales que se encuentran en la institución para el uso de los educandos loscuales generan situaciones de enseñanza, aprendizaje y socialización.
Utilizando variedad de materiales visuales, tecnológicos y auditivos nuestro proyecto de aula asumirá mayor trascendencia en el aprendizaje de los símbolos del alfabeto para adquirirlos y ser utilizados en el momento de plasmar gráfica y tecnológicamente nuestras opiniones, emociones, pensamientos y deseos.
El inicio de estaaventura de aprender con la música no solo nos servirá para el aprendizaje del lenguaje sino para las matemáticas con historias divertidas acerca de los instrumentos musicales que dinamizan el aprendizaje de las numeraciones y operaciones matemáticas.
Con este proyecto pretendemos potencializar la capacidad auditiva y visual de los niños y niñas que os permitan generar espacios para la creación delconocimiento en los cuales sean ellos mismos, los que participen de la aventura de adquirir por sus propios medios de los saberes que hacen parte de su cotidianidad.
Estamos seguros de que el desarrollo de este proyecto será una increíble experiencia que conjuntamente con los niños y niñas viviremos de felicidad y fantasía.

MARCO CONCEPTUAL
Es de suma importancia resaltar q a partir delpreescolar los niños y niñas son agentes activos para construir sus propios conocimientos basados en sus propias experiencias convirtiéndose en un aprendizaje significativo, identificando lo valioso del entorno y su trascendencia. Igualmente, es importante resaltar los intereses de los niños y niñas deben ser un punto de partida para generar aprendizajes, en su cotidianidad el punto de partida paradarnos a conocer lo que desean aprender, en donde se integran la creatividad y la espontaneidad llevándolos al conocimiento de todo lo que los rodea.
La inclusión, integración y desarrollo del proyecto de aula se debe al requerimiento del ministerio de educación cuyo objetivo es relacionar la escolaridad. Es muy importante puntualizar que estos proyectos nacen de las necesidades e intereses de niñosy niñas, son ellos quienes crean su proyecto a partir de las actividades que despiertan su curiosidad y deseos de aprender sobre un tema determinado y el llamado a orientar y dirigir las actividades del proyecto es el docente.
En el desarrollo de estos proyectos es muy importante resaltar la integración de la familia en su desarrollo puesto que con sus experiencias van a enriquecer el proyectoque ira en beneficio del proceso de aprendizaje de los niños.
Además de la integración de la familia es muy importante la interdisciplinaridad de las diferente dimensiones de desarrollo que van a enriquecer y a dar significado al proyecto.
No debemos dejar de hacer referencia en el desarrollo de los proyectos pedagógicos a tres componentes que siempre deben estar presentes debido a su relevanciay los que puntualmente se refieren a: APRENDER HACER, APRENDER A APRENDER, APRENDER SER. En nuestra institución estos tres aspectos se los trabaja de la siguiente manera: ASPECTO EXPRESIVO: SABER HACER (APRENDER HACER), ASPECTO COGNITIVO: EL SABER (APRENDER A APRENDER), Y ASPECTO VALORATIVO: EL SER (APRENDER A SER)

IDENTIFICACION DEL PROYECTO DE AULA

NOMBRE DEL PROYECTO: APRENDAMOS CON LA...