proyecto

Esta investigación parte de la pregunta problematizadora ¿Por qué los estudiantes del CCH SUR turno matutino de entre 16 y 18 años de edad utilizan Facebook móvil durante clases en el año 2012?
La hipótesis de esta investigación es: Si el número de estudiantes de entre 16 y 18 años con Facebook móvil en su celular en el CCH SUR turno matutino en el 2012 se incrementa entonces el índice dereprobación aumentara debido a que los estudiantes encuentran más entretenido estar conectados en el Facebook móvil que poner atención en clase.
Tiene como objetivos:
* Determinar qué porcentaje de alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años entrevistados tienen y utilizan la aplicación de Facebook móvil en su celular.
* Identificar las causas por las cuales los alumnos del CCH Sur turnomatutino de entre 16 y 18 años prefieren conectarse en Facebook móvil en vez de poner atención en clase.
* Informar a los alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años sobre las consecuencias de utilizar Facebook móvil en clase y más aún en exceso.Esta investigación parte de la pregunta problematizadora ¿Por qué los estudiantes del CCH SUR turno matutino de entre 16 y 18 años de edadutilizan Facebook móvil durante clases en el año 2012?
La hipótesis de esta investigación es: Si el número de estudiantes de entre 16 y 18 años con Facebook móvil en su celular en el CCH SUR turno matutino en el 2012 se incrementa entonces el índice de reprobación aumentara debido a que los estudiantes encuentran más entretenido estar conectados en el Facebook móvil que poner atención en clase.Tiene como objetivos:
* Determinar qué porcentaje de alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años entrevistados tienen y utilizan la aplicación de Facebook móvil en su celular.
* Identificar las causas por las cuales los alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años prefieren conectarse en Facebook móvil en vez de poner atención en clase.
* Informar a los alumnos del CCHSur turno matutino de entre 16 y 18 años sobre las consecuencias de utilizar Facebook móvil en clase y más aún en exceso.Esta investigación parte de la pregunta problematizadora ¿Por qué los estudiantes del CCH SUR turno matutino de entre 16 y 18 años de edad utilizan Facebook móvil durante clases en el año 2012?
La hipótesis de esta investigación es: Si el número de estudiantes de entre 16 y 18años con Facebook móvil en su celular en el CCH SUR turno matutino en el 2012 se incrementa entonces el índice de reprobación aumentara debido a que los estudiantes encuentran más entretenido estar conectados en el Facebook móvil que poner atención en clase.
Tiene como objetivos:
* Determinar qué porcentaje de alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años entrevistados tienen yutilizan la aplicación de Facebook móvil en su celular.
* Identificar las causas por las cuales los alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años prefieren conectarse en Facebook móvil en vez de poner atención en clase.
* Informar a los alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años sobre las consecuencias de utilizar Facebook móvil en clase y más aún en exceso.Esta investigaciónparte de la pregunta problematizadora ¿Por qué los estudiantes del CCH SUR turno matutino de entre 16 y 18 años de edad utilizan Facebook móvil durante clases en el año 2012?
La hipótesis de esta investigación es: Si el número de estudiantes de entre 16 y 18 años con Facebook móvil en su celular en el CCH SUR turno matutino en el 2012 se incrementa entonces el índice de reprobación aumentaradebido a que los estudiantes encuentran más entretenido estar conectados en el Facebook móvil que poner atención en clase.
Tiene como objetivos:
* Determinar qué porcentaje de alumnos del CCH Sur turno matutino de entre 16 y 18 años entrevistados tienen y utilizan la aplicación de Facebook móvil en su celular.
* Identificar las causas por las cuales los alumnos del CCH Sur turno matutino de entre...