proyecto











1. TEMA

Las tic, una herramienta de
Aprendizaje



























2- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1 Descripción del problema

Desde el siglo xx ha venido evolucionando la educación en materia de implementación de herramientas tecnológicas para tener un mejor proceso enseñanza- aprendizaje, obteniendo mejores aprendizajes porparte de los niños.

Lamentablemente en la actualidad muchos maestros se cohíben de implementar dichas herramientas en su proceso formativo, olvidando los beneficios que esta acción trae para la educación, por ello el grupo investigador IMPACTEC Vlll semestre de la licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática de la corporación universitaria del Caribe CECAR CAT-Sahagún, luego de ampliar observaciones, entrevistas y charlas, pudo presenciar que los maestros se limitan en el uso de las herramientas como el computador, el internet, los correos en sus procesos pedagógicos, por otro lado se constató con los estudiantes que el docente solo utiliza el tablero, algunas laminas y demasiados libros para orientar sus clases.

Probablemente esta situación se debe a lapoca capacitación del docente en el manejo de estas herramientas, de igual manera es posible que no cuenten con estos recursos o simplemente no muestren la disposición para hacer uso de ellos.

Si esta situación continua se estaría corriendo el riesgo de sembrar temor en los niños para el uso de las tic, de igual manera se estaría privando el derecho al manejo de las mismas. El niño se convirtieraen un agente pasivo donde no tuviera la motivación para participar en las clases.











2.2 - Formulación del problema
¿Qué efecto tiene el uso de las tic en el aprendizaje de los estudiantes de 4 grado de básica primaria de la institución educativa simón bolívar sede concentración educativa del norte de Sahagún Córdoba?






















3-JUSTIFICACIÓN
Con la presente investigación el grupo investigador COMPACTEC busca identificar la importancia y el efecto que tiene la implementación de las tecnologías de la información y la computación (TIC) en los procesos de enseñanza- aprendizaje impartidos en los estudiantes de 4 grado de básica primaria de la institución educativa Simón Bolívar sede concentración educativa del norte de SahagúnCórdoba, quienes en primera instancia serán los beneficiados con la ejecución de la misma.

Esta indagación estará orientada hacia el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información y de esta manera sensibilizar a los docentes que herramientas como redes sociales, correos, teléfonos móviles, internet y todas aquellas que nos permitan al acceso de información son importantes para elproceso enseñanza- aprendizaje y que de esta manera logremos una transcendencia en la adquisición del conocimiento por parte del niño.
Sin duda se lograra que la investigación tenga una transcendencia en la sociedad porque revelaremos el impacto que tiene el uso de las TIC en la educación, además porque los maestros del siglo XXl, reconsiderando la importancia y los resultados de las TIC en elaprendizaje de los niños.





















4- OBJETIVOS
4.1 objetivo general
Identificar los efectos que tienen el uso de las TIC en el aprendizaje de los estudiantes de 4 grado de básica primaria de la institución educativa Simón Bolívar sede concentración del norte de Sahagún Córdoba

4.2 objetivos específicos
Reconocer la transcendencia o la motivación queejerce las TIC en la participación del niño
Demostrar la importancia de las redes sociales como mecanismo de comunicación y adquisición de un mejor aprendizaje
Comprobar el impacto emocional que tiene las herramientas tecnológicas (computador, celulares, internet, etc.), en la adquisición del conocimiento por parte del niño.














5- DELIMITACIÓN
5.1 Espacial
La...