proyecto

La didactica de las ciencias sociales como disciplina: la didactica es una teoría practica, es una disciplina que no puede ser considerada cientifica porque está ligada a la busqueda de los fines dela educación. Las ciencias, entre ellas, las ciencias sociales deben construirse y reconstruirse permanentemente
La didactica de las ciencias sociales puede ser aceptada como una ciencia social: laenseñanza como proceso mediante el cual docentes y alumnos no solo adquieren algunos tipos de conocimientos sin calificar sino como actividad que tiene como proposito principal la construccion deconocimientos con significados. La teoria didactica no es autonoma. Es una teoria que confluyen aportes de todas las ciencias sociales y tambien de otras ciencias como las biologicas.
Historia comociencia:
El objeto de la historia es el analisis de las sociedades y la dinamica del cambio social. Tradicionalmente la historia se ocupo de los hombres importantes, de los personajes “heroes”. En elsiglo XX cuando la historia comenzo a pensar en terminos de sujetos colectivos: las comunidades, los grupos, las clases sociales. No se puede comprender la historia sin vincularla con la sociedad porq lacomprensión de la historia se relaciona con la busqueda de explicaciones y sentido de la vida. Es importante poner en contacto a los alumnos con historias para construir asi a la formación de suconciencia historica.
La geografia: es la mas cuestionada por sus contenidos y por los problemas que presenta su enseñanza en el aula, pero es a la vez, la mas abandonada. Estudia un conjunto integrado defenómenos que ocurren en periodos de tiempos. Estudia los objetos y las acciones presentes en el territorio, la cantidad y la calidad de las interacciones, que dan cuenta de la historia que se estahaciendo en ese momento.

MARCO GENERAL DEL DISEÑO CURRICULAR
LASCIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA
Es tarea de la escuela estimular el interés de los chicos por entender el mundo social. Es...