Proyecto

SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
SUBSECRETARÌA DE EDUCACIÒN BÀSICA
DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN PRIMARIA
ZONA ESCOLAR 035 SECTOR 015


PROYECTO DEL APOYO TECNICO PEDAGOGICO




CICLO ESCOLAR 2009 -2010

METLALTOYUCA, FCO. Z. MENA


INDICE


PRESENTACIÒN-------------------------------------------------------------------------- 1AUTOEVALUACIÒN DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR------- 2
DIMENSION ORGANIZATIVA Y ADMINISTRATIVA----------------------- 3
DIMENSIÒN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACION SOCIAL --------- 4
VISIO ,MISION--------------------------------------------------------------------------- 5
VALORES --------------------------------------------------------------------------------- 6
COMPROMISOS DEL SUPERVISOR Y A.T.P.---------------------------------- 7
DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR ---------------------------------- 8
METAS YESTRATEGIAS------------------------------------------------------------ 9
ACCIONES Y RESPONSABLES ------------------------------------------------- 10
DIMENSION ORGANIZATIVA -------------------------------------------------- 11
ESTRATEGIAS ------------------------------------------------------------------------- 12
DIMENSIÒN ADMINISTRATIVA------------------------------------------------ 13
ESTRATEGIAS ---------------------------------------------------------------------- 14
DIMENSIÒN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÒN SOCIAL---------- 15
ESTRATEGIAS ------------------------------------------------------------------------ 16
ESTANDARES DEGESTION.PRACTICA DOCENTE Y DE P.S. -------- 17
PLAN ANUAL DE TRABAJO ---------------------------------------------------- 18
DIMENSION ORGANIZATIVA -------------------------------------------------- 19
DIMENSION COMUNITARIA Y DE PARTICIPACION SOCIAL----------- 20
INDICADORES DEMETA-------------------------------------------------------------- 21
ASPECTOS PRIORITARIOS----------------------------------------------------------- 22
VALIDACION ------------------------------------------------------------------------- 23












PRESENTACIÒN




En los últimos ciclos escolares se ha acentuado en nuestras escuelas la necesidadde promover en nuestros alumnos valores, actitudes y cambios positivos que se reflejen en su vida diaria; y con mayor énfasis se ha detectado que la comprensión lectora es algo que a los niños les resulta difícil, por lo que se requiere promover en ellos el desarrollo de habilidades de comunicación , pues estas han sido desplazadas por algunos medios que ofertan el conocimiento yafabricado, haciendo que el niño solo asimile y no realice ningún ejercicio de comprensión.




Este proyecto de zona escolar se encamina al desarrollo de habilidades para la comprensión lectora, por ser el factor de mayor relevancia para el proceso educativo y que se refleja en el contexto donde cada niño se desenvuelve.




Tenemos el firme interés defortalecer las competencias profesionales de los docentes para que a su vez se proyecten en una práctica docente dinámica, creativa, eficiente, encaminada a atender los intereses de cada alumno y el logro de los propósitos educativos contemplado en este proyecto escolar.



AUTOEVALUACIÒN


DIMENSIÒN PEDAGÒGICO- CURRICULAR




El trabajo desempeñado en la supervisión...