Proyecto

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación
U.E. Colegio “Luisa Cáceres de Arismendi”
Fe y Alegría
Valencia Edo. Carabobo

Portón Eléctrico para el UnidadEducativa

Autores: Gabriel Castellano
Brandon Salazar
Juan Carlos Rodríguez

Tutor: Moisés Parra

Octubre, 2011
Índice

p.p.

Resumen……………………………………………………………………….. iiiIntroducción…………………………………………………………………… 1 Capítulo I: El problema
Planteamiento y Formulación del Problema…………………………... 2
Objetivos de la Investigación…………………………………………... 5
ObjetivoGeneral…………………………………………………. 5
Objetivos Específicos………………………………………………. 6
Justificación de la Investigación………………………………………. 7
Delimitación de la investigación………………………………………. 7

Capítulo II: Marco Teórico
Antecedentes de la Investigación……………………………………… 8Fundamentos teóricos…………………………………………………. 9
Bases legales…………………………………………………………… 10
Definición de términos………………………………………………… 11

Capítulo III: Marco Metodológico
Tipo deInvestigación……………………………………………….... 12
Instrumentos de Recolección de datos……………………………….. 13
Procedimientos……………………………………………………….. 14
Presupuesto…………………………………………………………... 15

Capítulo IV: Conclusiones y RecomendacionesReferencias Bibliográficas
Anexos

Capítulo I
El Problema

Planteamiento y Formulación del Problema

En la actualidad, En las industrias y urbanamente se está instalando la modalidad de losportones eléctricos cada vez más sofisticado para facilitar el trabajo y minimizar el esfuerzo y los riesgos vividos por algunas personas encargadas de manipularlos al ser los portones manuales, estospresenta una gran facilidad de manejos ya que los más avanzados pueden ser manejado inalámbricamente. También existen los portones eléctricos, sin embargo no son tan sofisticados pero aun siguen siendo muyútiles y más económicos que los anteriores para la comunidad interna y externa de una organización.

Los portones eléctricos a...