proyecto

Páginas: 6 (1383 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2013
INDICE
AGRADECIMIENTO
DEDICATORIA
INTRODUCCION
DESARROLLO
1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LAS ÁREAS VERDES.
1.1. Enfoque Ecológico
1.2. Enfoque estético
1.3. Enfoque histórico
2. DEFINICION DE UN AREA VERDE.
2.1. PAPEL DE LAS ÁREAS VERDES EN EL CONTEXTO.
3. Propuesta de Solución
4.

CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS









INTRODUCCION
El presente ensayo se enfoca en elproceso del nuevo sistema educativo plurinacional de Bolivia, que es de carácter practico-teórico-valorativo-productivo, orientado a la formación integral y holística del ser humano, en complementariedad con el entorno sociocultural, la madre tierra y el cosmos.
la practica educativa comunitaria (PEC), que se realizo en inmediaciones del centro de apoyo educativo Machaqa (CAEM), el cual seencuentra en la sexta sección del municipio de Jesús de Machaca, donde se realizo la observación tanto interna como externa, del cual se priorizo el problema de la ausencia de áreas verdes en dichos lugares.
Un área verde se define como un espacio forestado dentro de un territorio, el cual beneficia a la salud de los seres vivos y hace que el lugar se vuelva más atractivo yDESARROLLO
1. ANTECEDENTES DE LA SEXTA SECCION DE JESUS DE MACHACA.
La sexta sección de Jesús de Machaca se encuentra en la provincia Ingavi de la ciudad de La Paz,
2. ANTECEDENTES DEL CENTRO CAEM (CENTRO DE APOYO EDUCATIVO MACHAQA).

3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LAS ÁREAS VERDES.
Pueden distinguirse enfoques diferentes en el estudio de la estructura interna del centroCAEM y la externa que es la comunidad, y su relación con el medio ambiente.
El enfoque tiene que ver con los diferentes aspectos del diseño de los varios elementos del centro CAEM y de la comunidad de Jesús de Machaca como: áreas de esparcimiento, paisajes y otros, con relación estética y funcional.
Otro enfoque diferente es el diseño, este tiene que ver con el plan del centro y de lacomunidad y sus varios componentes, está estrechamente relacionado con la arquitectura. Se basa en los principios estéticos con respecto a trazado de, tamaño, forma y función de las áreas verdes.
A partir de la observación a la comunidad y al CAEM, y su relación con las áreas verdes como componentes de la estructura interna y elementos funcionales, podemos distinguir los siguientes enfoquesfundamentales y que tiene que ver con esta relación:
1.1. Enfoque Ecológico. Se considera que las áreas verdes influyen en la modificación del clima, aumentando la recarga de acuíferos y purificando la atmósfera. Por otra parte, también se incluyen aquellos estudios que hacen mención a la reducción de la erosión, ya que las plantas disminuyen la velocidad del viento, amortiguan el golpe directo de lalluvia y sus raíces estabilizan el suelo.
1.2. Enfoque estético. Se refiere a la función estética de las plantas dentro de las áreas verdes. Está muy relacionado con el anterior del CAEM, y de la comunidad,  aunque éste se refiere en forma específica al estudio para mejorar la fisonomía de un lugar, a través de la forma, textura, color, fragancia y dinamismo de las plantas. Estudios en donde sedetermina qué especies son las más apropiadas de acuerdo a ciertas características del sitio para un mejor desarrollo de las mismas.
1.3. Enfoque histórico. se plasma la fecha de creación del área verde, los objetivos que persigue, quién la inauguró, dónde se ubica, cuál es su importancia con respecto a las tradiciones del sitio, etc.
En el presente trabajo se trata de visualizar laproblemática de las áreas verdes , teniendo en cuenta la relación hombre-naturaleza que esta enmarcada dentro de la constitución política del estado plurinacional de Bolivia para un vivir bien con la madre tierra, lo que da como resultado la necesidad de analizar la situación de la conservación de las áreas verdes.
2. DEFINICION DE UN AREA VERDE.
El término de área verde es muy amplio y se presta para...
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