proyecto

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.T.C “Luis Razetti”







IMPORTANCIA DE LAS SEÑALIZACIÓNES PREVENTIVAS EN LA
E.T.C. “LUIS RAZETTI”





Tutor (a): Autores:
Maria Tasigchana Heredia Willmer
Medina Sorangel
Piña Mayberson
Perez Ender
VivenzioYandickson
Vega Joise

Caracas, Noviembre de 2013

CAPITULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La función de los colores y las señales de seguridad es atraer la atención sobre lugares, objetos o situaciones que puedan provocar accidentes u originar riesgos a la salud, así como indicar la ubicación de dispositivos o equipos que tengan importancia desde el punto de vista de la seguridad.
La normalización de señales y colores de seguridad sirve para evitar, en lamedida de lo posible, el uso de palabras en la señalización de seguridad. Estos es necesario debido al comercio internacional así como a la aparición de grupos de trabajo que no tienen un lenguaje en común o que se trasladan de un establecimiento a otro.
Por tal motivo en nuestro país se utiliza la norma IRAM 10005- Parte 1, cuyo objeto fundamental es establecer los colores de seguridad y las formasy colores de las señales de seguridad a emplear para identificar lugares, objetos, o situaciones que puedan provocar accidentes u originar riesgos a la salud. Argentina (2005)
DEFINICIONES GENERALES
Color de seguridad: A los fines de la seguridad color de características específicas al que se le asigna un significado definido.
Símbolo de seguridad: Representación gráfica que se utiliza en lasseñales de seguridad.
Señal de seguridad: Aquella que, mediante la combinación de una forma geométrica, de un color y de un símbolo, da una indicación concreta relacionada con la seguridad. La señal de seguridad puede incluir un texto (palabras, letras o cifras) destinado a aclarar sus significado y alcance.
Señal suplementaria: Aquella que tiene solamente un texto, destinado a completar, sifuese necesario, la información suministrada por una señal de seguridad.
En Venezuela, la falta de señalizaciones preventivas de instituciones educativas en es una problemática que perjudica a la población de cualquier ente educativo que carezca de estas. En caso de una emergencia es fundamental que la comunidad educativa pueda orientarse de manera efectiva para poder saber qué hacer, para ellose deben identificar fácilmente los puntos de atención, las salidas de emergencia y los sitios de paso prohibido o peligro, entre otros que existan en dichas instituciones, ya que éste es uno de los aspectos que garantiza una evacuación segura del lugar, el sistema integral de señalización está compuesto por las señales de seguridad presentes en los medios de evacuación, las señales de informaciónque identifican y rigen el uso de los distintos ambientes y las señales y más importante aún es conocer estas señalización y significaod de color y signo de cada una de las señalizaciones preventivas que estén presente en el ente educativo.
En el distrito capital, Venezuela la mayoría de las instituciones educativas tienen esta problemática la cual hay falta de señalizaciones dentro de lasinstalaciones, las instituciones públicas pueden ser las más afectadas que las privadas ya que las instituciones privadas pueden llegar a tener mas goce y beneficio de estas señalizaciones preventivas por recibir más recursos económicos para poder integrar la institución, las señales preventivas son vitales para la seguridad de cada persona que esté en el plantel o institución.



En la E.T.C“Luis Razetti” puede notarse el carecimiento de señalizaciones preventivas tales como: Zona de riesgo, zona de seguridad, punto de encuentro, salida de emergencia, extintores, etc. Esto perjudica a la comunidad razettista ya que a la ocurrencia de algún incidente imprevisto como pueden ser disturbios, que pueden presentarse frecuentemente en la institución, terremotos, incendio u otro evento...