Proyecto

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Miranda
José Manuel Siso Martínez
Cátedra: Introducción a la Investigación


DETECTAR EL ALTO INDICE DE MATERNIDAD Y PATERNIDAD EN ADOLESCENTE Y LA FALTA DE CONOCIMIENTO DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS PACIENTES DE LAPARROQUIA NUEVA CÚA EN EL MEDI-CENTRO.

Profesora: Integrantes:
Gladys Perdomo Ochoa Yaneth C.I. 20.588.967
Greicy López C.I. 17.117.334
Daniel Velázquez C.I. 23.521.291
1er Semestre, Grupo 7
Nueva Cúa, Mayo del 2014

Índice
Dedicatoria…………………………………………………………………..3Agradecimientos…………………………………………………………….4
Introducción………………………………………………………………... 5
Capítulo I……………………………………………………………………. 7
Planteamiento del problema……………………………………………… 7
Objetivos…………………………………………………………………...… 8
Justificación………………………………………………………………….. 9
Capítulo II……………………………………………………………………10
Marco Teórico……………………………………………………………….10
Bases teórica……………………………………………………………….. 14
Definición de términos básicos…………………………………………… 18Bases legales………………………………………………………………. 23
Capítulo III………………………………………………………………..... 32
Marco metodológico……………………………………………………….. 32
Anexos………………………………………………………………………35
Conclusión…………………………………………………………………. 37
Bibliografía………………………………………………………………….. 38







DEDICATORIA


Queremos dedicar nuestro trabajo e investigación a toda la población en general, especialmente a todos losadolescentes, con la finalidad de que tomen medidas preventivas para evitar el embarazo precoz, y así impedir el riesgo primario, como conjunto de medidas que tienden a evitar que llegue a producirse un fenómeno no deseable. Puede intentarse poniendo en acción medidas de orden general, educativas o sociales, dirigidas a todos los jóvenes, a través también de una acción mucho más amplia, a nivelcomunitario, para modificar ciertos comportamientos sociales que fomentan la actividad sexual y los embarazos de las jóvenes. Por otra parte se debe dirigir la acción hacia los que tienen la responsabilidad educativa (familia, maestros). Entre las medidas generales es necesario trabajar sobre la educación de la responsabilidad sexual y el poner a disposición de los jóvenes medios de control defertilidad.










AGRADECIMIENTO

Agradecemos a Dios Todopoderoso por darnos la guía espiritual para lograr todo lo que nos proponemos.

Agradecemos a nuestros padres, por ser nuestro apoyo en la vida.

Agradecemos a nuestra profesora por la asesoría para desarrollar el presente trabajo.














Introducción

Los bebes de madres adolescentes tiene una alta tasade mortalidad al igual que pueden experimentar mal formaciones congénitas, problemas de desarrollo, retraso mental, ceguera, epilepsia o parálisis cerebral. Estos niños experimentan muchos más problemas de conductas y funcionamiento intelectual disminuido. Hay problemas maritales y mayor probabilidad de divorcio en parejas jóvenes que se unieron producto de un embarazo. Debido a esto, los hijosde adolescentes pasan gran parte de su vida en un hogar mono parental, y ellos se convierten en una población potencial para generar embarazos no deseados en su futura adolescencia. Las muchachas embarazadas tienen pocas probabilidades de continuar sus estudios debido a que algunas instituciones educativas optan por negarles la entrada por temor de que puedan influir desfavorablemente en otrosalumnos. Estas chicas que han abandonado los estudios, raramente vuelven a tener oportunidad de retomarlos donde los dejaron. De igual manera los padres jóvenes corren un alto riesgo de experimentar periodos de desempleo o menor salario. En primer lugar, existe un desconocimiento de los signos de embarazo, una dificultad de comunicárselo a la familia, una falta de posibilidades...