proyecto


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Estado Portuguesa
San Juan, municipio Sucre
Estado Mérida



Elaborado:Lcda. Anabell Herrera Durán
Lcda. Guadalupe Alarcón
Lcda. Nancy HernándezLcda. Yaneira Sánchez
Grado: 5to. Secciones: “A” “B” y “C

Lapso de Ejecución: Abril-julio del 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministeriodel Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Estado Portuguesa
San Juan, municipio Sucre
Estado Mérida
















Como amo la libertad tengo sentimientos nobles y liberales, y si suelo ser severo, es solamente con aquellos que pretendendestruirnos.


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Estado Portuguesa
San Juan, municipio Sucre
Estado Mérida

TERCER PROYECTO DE APRENDIZAJE
Título: “Vida y Obras de nuestro libertado”
Grado: 5to SECCIÓN “A”, “B” y “C”
Lapso de Ejecución: Abril-julio
Instituto: E.B. “Estado Portuguesa


Misión:
El presenteproyecto de aprendizaje parte de las necesidades de motivar a los niños y niñas para conocer nuestra historia a través del principal protagonista el libertador. Desde sus raíces, sus ideas, necesidades y sus deseos para nuestro país. los estudiantes van a redactar sobre las diferentes batallas. Que se estimulen a través de la lectura a la búsqueda de información sobre nuestras historias ycultura que favorezca al reconocimiento de valores ideales para nuestro entorno social a través del proyecto de aprendizaje, para los estudiantes de los quintos Grados de las secciones “A, B Y C.”

Ofrecer a los estudiantes (as) múltiples estrategias, donde ellos expresen el amor e interés por la lectura, creación de textos significativos, calculo oral y escrito,creatividad y un ambiente de armonía. Igualmente motivar a los padres, madres y representantes su presencia constante, activa y continua pedagógica en el hogar y escuela, dando pie al proyecto Canaima. El desarrollo de diferentes actividades planificadas se fundamenta en el área del ser, hacer, saber y convivir. Para así cumplir con los requerimientos exigidos para el grado.
Despertar el interése integración de los niños, niñas, docentes padres y representantes sobre la importancia de nuestra historia y los héroes de la independencia que son los actores principales de nuestro trabajo, en especial hablar de la Vida y Obras de Nuestro Libertador. Se logrará que los estudiantes desarrollen sus potencialidades en cada una de las áreas y espacios del Sistema Bolivariano.

Visión:El proyecto seleccionado tiene como título “Vida y Obras de nuestro libertado” cuya finalidad es fomentar en los niños/niñas el valor por nuestra historia conocer a nuestro libertador. De igual forma fijar la lectura y escritura, que descubran a través de la investigación diaria el valor de la historia sus lugares que dan origen a la reivindicación del conocimiento por conocer al...