proyecto






















































































Contenido



Página
1. Datos personales
xx


2. Retos
xx
2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El reto

2.2 Responsabilidades delos estudiantes
xx
2.3 Encuesta sobre habilidades de estudio
xx
2.4 Estrategias de trabajo autónomo
xx
2.5 Estilos de aprendizaje
xx
2.6 Velocidad y comprensión lectora
xx


3. Conocimiento de mí mismo
xx


4. Mi visión
xx


5. Diagnóstico
xx


6. Establecimiento de metas
6.1. Mi meta prioritaria del aspecto ocupacional
xx
6.2. Mi meta prioritaria del aspecto familiar
xx6.3. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario
xx
6.4. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual
xx
6.5. Mi meta prioritaria del aspecto económico
xx


7. Venciendo obstáculos
xx





1. Datos personales

Nombre:
Fecha de nacimiento:
Lugar de nacimiento:
Lugar de residencia actual:

Estudios:
Estudios Realizados
Nombre de la Escuela
Periodo en que realizó losestudios
Población en la que está ubicada la Escuela

















Razones por las que decidiste ingresar al Tecnológico:

Carrera que estudiarás:

Descripción de sí mismo:
Escribe la principal frase que te sirve de guía, anotando la frase y el nombre del autor.

Padres
Nombre de los Padres
Ocupación
Grado máximo de estudios
Describir qué admiras de cada unoAbuelos
Nombre de los Abuelos
Ocupación
Grado máximo de estudios
Describir qué admiras de cada uno


















2. Retos

2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El Reto
TE RETO A QUE: (Anotar el reto tal y como lo describe el autor)
Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto al reto y lo que en lo personaltienes que hacer para superar el reto.


























2.2 Responsabilidades de los estudiantes

Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a cada una de las responsabilidades y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto.
Asistir a las clases a tiempo y llegar adecuadamente preparado.




Tratar con respeto ytolerancia a los profesores, autoridades administrativas y a los demás alumnos.

No perder el tiempo en clase ni hacer que los demás pierdan su tiempo.




Respetar el derecho de los demás a participar en clase.




Respetar los puntos de vista de los demás, admitiendo su derecho a tener opiniones distintas.




Estudiar adecuadamente para los exámenes.




No copiar, usar“acordeones” o realizar cualquier otro tipo de fraude académico.




Reportar y denunciar frente al profesor o autoridades todos los intentos de fraude académico por parte de cualquier miembro de la institución.

Citar adecuadamente las fuentes utilizadas para un trabajo.




No “reutilizar” trabajos de cursos anteriores o que hayan sido elaborados por otra persona.




No tratar desobornar a los profesores y autoridades administrativas para obtener una mejor calificación u otro beneficio que no haya sido obtenido de manera honesta.

No estar nunca satisfecho con el trabajo realizado a menos que sea resultado de nuestro mejor esfuerzo.






2.3 Encuesta sobre habilidades de estudio

Organización para el estudio
Puntuación obtenida
Interpretación
Retos:Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a la organización para el estudio y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto.







Técnicas de estudio
Puntuación obtenida
Interpretación
Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las técnicas de estudio y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el...