Proyecto

Para hablar de un “triunfador como un sujeto de transformación”, tenemos que hablar de su formación en valores, de su educación, de su entorno.
Es por eso , que la Misión Sucrepretende formar este tipo de “sujetos” , con el fin de transformar la sociedad.
Sujetos con valores, principios y ética que se fomentan en el bienestar humano, en el bienestar social yen el bienestar económico.
La propuesta de formación promovida por la Misión Sucre rompe con los enfoques tradicionales, encapsulados en una concepción tecnocrática y academicista,forjadora de esquemas interpretativos y valorativos disonantes. El proceso de aprendizaje debe dar cabida a lo inusitado, lo complejo, la indagación y , especialmente al desarrollo decapacidades, habilidades y destrezas para la comprensión y el manejo de procesos y de problemas de carácter mundial, nacional, regional y local. Esto a su vez demanda una prácticaeducativa en constante interacción con las comunidades y demás sujetos sociales.

Desarrollo
El triunfador como sujeto de Transformación
En el entendido de que la educaciónuniversitaria tiene un sentido de trascendencia, concomitante con la formación de sujetos sociales más que de profesionales y especialistas acordes a la lógica del mercado ocupacional, las ylos triunfadores en su proceso formativo responden a una relación teórica práctica, cuya dinámica los vincula a la realidad del país.
Establecimiento de las pautas y acuerdos defuncionamiento.
Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios decarreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país.