Proyecto.

Proyecto: jugamos con los monstruos.

Fundamentación: la idea de jugar con monstruos parte de transformar a estos seres tan temibles en seres queribles, en elementos de diversos de colores,diseñados y creados por ellos mismos.
Sorprenden a los chicos por su capacidad para evocar los sueños, los miedos y las inseguridades de la infancia así como el espanto de lo que excede la experienciacotidiana.
Objetivos generales:
Contenidos:
Practicas del lenguaje:
 Relatar lo que se ha escuchado u observado.
 Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.
 Manifestar sensacionesy sentimientos.
Educación visual:
 El espacio bidimensional: las imágenes en función de lo que se quiere comunicar.
 Las formas de representación de algunas características del espaciobidimensional: lo grande- lo pequeño.
 Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética.
 Interpretación y análisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional.
Posibles actividades:
 Apartir de la narración de un cuento de monstruos, invitar a los niños a que dibujen de forma individual, el monstruo que quieran.
 Conversar con los nenes y registrar las características que tiene quetener un monstruo: ojos, dientes, boca, pelos.
 Armar en grupos, en un afiche, el monstruo de la sala. Deberán sugerir la forma, el tamaño y el color. Luego se le buscará un nombre.
 Usar el dibujocomo boceto y confeccionar con tela él mismo.
 Escuchamos variedad de cuentos de monstruos: “El miedo es blandito y suave”, “El monstruo escondido en el armario”, ambos de Pablo Sacristán; “El lagode los monstruos” de María José Molina.
 Armamos con material reciclable casas de monstruos.
 Escuchamos rimas de monstruos.
 Conocemos los monstruos de Berni. ¿Qué ven? ¡miren los colores! ¡quémonstruo más divertido! ¿son parecidos algún animal? ¿estos monstruos serán reales? ¿de qué están hechos?
 Con diversos materiales representamos los monstruos de Berni.
Producto final: se...